사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안
사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안
사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안
1. 사회화 방법
사회화를 학습하는 개인의 입장에서 보면 社會的 學習過程이라고 規定할 수 있다. 사회적 학습이란 타인과의 相互作用 과정을 통해서 사회적 행동을 형성하고 修正․變化하는 과정이다. 한 개인이 누구를 접촉하게 되든지간에 그와 상호작용하게 되면 서로 영향을 미치는 사회적 학습이 이루어진다.
社會的 學習의 有形은 이론과 관점에 따라 여러 가지로 분류할 수 있으나 일반적으로 行爲學習과 認知學習의 두 가지 유형으로 분류된다.
1) 행위학습
행위학습이란 외형적으로 관찰할 수 있는 행동의 習得과 變化 과정을 의미한다. 여기에는 條件化에 의한 행동의 형성과 변화, 외부로부터 주어지는 보상을 얻기 위해 이루어지는 道具的 학습, 타인의 외적 행동을 관찰하여 모방하는 模倣학습, 그리고 동일화를 수반하는 模型학습 등이 포함된다.
2) 인지학습
새로운 행동과 심리적 특성이 형성되고 변화하는 과정에 작용하는 內部的인 意識的 과정을 의미한다. 개인내부에서 진행되는 의식과정은 외부로 표현되는 행위와 같이 쉽게 관찰될 수 없으나 행동을 誘發하고 행동의 方向과 强度를 조정하고 統制하는 기능을 담당하고 있는 것이다. 외계의 자극요소를 어떻게 知覺하고 理解하며, 이를 의미있게 조직하여 槪念化하느냐에 작용하는 인지적 과정을 인지학습은 중요시한다. 개인은 지각과 인지과정을 통하여 외계의 사물이나 사태를 이해하고 상징적으로 개념화하여 자기 나름의 의미있는 인지과정을 거쳐서 價値觀, 道德性, 信念,態度, 自我槪念 등을 형성하여 사회적으로 의미있는 행동과 사회적 의식을 학습하게 된다.
2. 廣義의 사회적 적응 능력 개발 방안
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1. 사회화 방법
사회화를 학습하는 개인의 입장에서 보면 社會的 學習過程이라고 規定할 수 있다. 사회적 학습이란 타인과의 相互作用 과정을 통해서 사회적 행동을 형성하고 修正․變化하는 과정이다. 한 개인이 누구를 접촉하게 되든지간에 그와 상호작용하게 되면 서로 영향을 미치는 사회적 학습이 이루어진다.
社會的 學習의 有形은 이론과 관점에 따라 여러 가지로 분류할 수 있으나 일반적으로 行爲學習과 認知學習의 두 가지 유형으로 분류된다.
1) 행위학습
행위학습이란 외형적으로 관찰할 수 있는 행동의 習得과 變化 과정을 의미한다. 여기에는 條件化에 의한 행동의 형성과 변화, 외부로부터 주어지는 보상을 얻기 위해 이루어지는 道具的 학습, 타인의 외적 행동을 관찰하여 모방하는 模倣학습, 그리고 동일화를 수반하는 模型학습 등이 포함된다.
2) 인지학습
새로운 행동과 심리적 특성이 형성되고 변화하는 과정에 작용하는 內部的인 意識的 과정을 의미한다. 개인내부에서 진행되는 의식과정은 외부로 표현되는 행위와 같이 쉽게 관찰될 수 없으나 행동을 誘發하고 행동의 方向과 强度를 조정하고 統制하는 기능을 담당하고 있는 것이다. 외계의 자극요소를 어떻게 知覺하고 理解하며, 이를 의미있게 조직하여 槪念化하느냐에 작용하는 인지적 과정을 인지학습은 중요시한다. 개인은 지각과 인지과정을 통하여 외계의 사물이나 사태를 이해하고 상징적으로 개념화하여 자기 나름의 의미있는 인지과정을 거쳐서 價値觀, 道德性, 信念,態度, 自我槪念 등을 형성하여 사회적으로 의미있는 행동과 사회적 의식을 학습하게 된다.
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