[학습 지도안] 6-2)사회-2함께_살아가는_세계-더가까워지는 세계의 여러나라

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6-2)사회-2함께_살아가는_세계-더가까워지는 세계의 여러나라
사회과 교수학습 지도안

단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 더 가까워지는 세계의 여러 나라
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 : 6학년
수 업 자 :

교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일

한국초등학교

가. 단원명 : 2. 함께 살아가는 세계

나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표

지식․이해
∘우리 나라는 정치적, 경제적, 문화적 지리적 측면에서 세계 여러 지역과 밀접한 관계 속에 있음을 파악할 수 있다.
∘5대양 6대주의 위치를 알고 우리 나라가 아시아에 속한 나라임을 알 수 있다.
∘세계 여러 나라의 자연 환경과 생활 모습을 설명할 수 있다.
∘여러 가지 구체적인 예를 통해 지구촌의 의미를 인식할 수 있다.
∘교통․통신 발달의 여러 가지 영향과 앞으로의 지구촌 생활 변화 모습을 예측할 수 있다.
기능
∘여러 곳의 모습을 알아보는 다양한 방법을 찾아볼 수 있다.
∘세계 지도와 지구본을 이용하여 세계 지형의 모습과 특징을 알 수 있다.
∘각 나라에 대한 자료를 수집하여 정리할 수 있다.
∘지구촌 문제의 원인과 해결을 위한 노력을 조사하여 발표할 수 있다.
∘우리의 전통 문화 중 세계화한 것과 앞으로 세계화할 수 있는 것을 보고서로 만들 수 있다.
가치․태도
∘세계 여러 나라에 대하여 관심을 가진다.
∘문화의 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 가진다.
∘지구촌 문제는 우리의 문제임을 바탕으로 문제 해결에 참여하는 자세를 가진다.

(2) 학습의 흐름
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