[교수학습 지도안] 2)바른생활-함께지켜요-공공장소 알아보기

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2)바른생활-함께지켜요-공공장소 알아보기
Ⅰ.
단원의 개관

1. 단원 소개

이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 ‘공공장소에서 질서 지키기’라는 활동 주제를 다루며, ‘공공장소에 다른 사람에게 피해 주지 않기’와 장소에 따라 정해진 규칙 지키기‘에 주안점을 두고 지도하도록 구성된 단원이다. 이 단원은 초등학교 단계에서 형성되어야 할 여러 가지 도덕의식 가운데 가장 기초적인 요소인 질서 의식을 이해하고 실천하도록 지도하는 데 의의가 있다.
이 단원에서 중점을 두어야 할 것은 학생들이 공공장소에서 질서 지키기는 꼭 필요하며, 이느 다른 사람뿐 아니라 자기 자신에게도 이익이 되는 것임을 알고 이를 실천할 수 있도록 지도하는 데 있다. 따라서 이 단원은 학생들이 가정과 공공장소를 비교해 봄으로써 공공장소가 가정과는 다른 장소임을 알고 공공장소에서 질서를 지켜야 할 필요성을 인식하도록 한다. 그리고 공공장소마다 지킬 일이 조금씩 다름을 이해하고 공공장소에서 지켜야 할 규칙을 꾸준히 지킬 수 있도록 지도한다.

2. 단원의 계열

선수 학습

이 단원의 학습

후속 학습

[바른 생활 1-2]

[바른 생활 2-1]

[도덕 3]
2. 차례를 지켜요
·공공장소에서 차례 지키기
·공공장소에서 질서 지키기
·공중도덕

3. 단원의 목표

영 역
목 표
지식
․
이해
· 공공장소에서의 바른 행동을 안다.
· 공공장소에 따라 지켜야 할 규칙이 다름을 이해한다.
기능
· 우리 주변의 공공장소를 말할 수 있다.
가치
․
태도
· 장소에 따라 지켜야 할 규칙을 실천한다.
· 공공장소에서 규칙을 지킨다.

4. 단원의 지도 계획

단원
제재
차시
주요 내용
교과서
6. 함께 지켜요
❶공공장소
알아보기
1
(본시)
·학습목표: 우리 주변의 공공장소를 말할 수 있다.
☞ 여러 공공장소 알기
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