[교수학습 과정안] 2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈
2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈
수학과 교수-학습 계획안
▣ 단 원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2)
▣ 주 제 : 받아올림이 두 번 있는 세 자리 수끼리의 덧셈(3/10)
일 시
장 소
대 상
2학년
지도교사
Ⅰ. 단원의 개관
2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈을 학습하였다.
본 단원에서는 세 자리 수의 범위까지 확장하여 받아올림과 받아내림이 한 번 또는 두 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하도록 구성되어 있으며, 3학년 1학기에서는 네 자리 수의 범위에서 받아올림이나 받아내림이 있는 (세 자리 수)±(두, 세 자리 수)의 계산, 받아올림과 받아내림이 있는 세 자리 수의 뺄셈에 대한 계산 원리를 이해하고 익숙하게 계산할 수 있도록 지도한다. 그리고 세 수의 혼합 계산을 학습한다.
Ⅱ. 단원 목표
1. 받아올림이 있는 세 자리 수끼리의 덧셈 원리를 이해하고 계산할 수 있다.
2. 받아내림이 있는 세 자리 수끼리의 뺄셈 원리를 이해하고 계산할 수 있다.
3. 받아올림이나 받아내림이 있는 세 자리 수인 세 수의 연가산, 연감산, 혼합 계산의 원리를 알고 계산할 수 있다.
4. 받아올림이나 받아내림이 있는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 어림셈을 바탕으로 계산할 수 있다.
Ⅲ. 학습의 흐름
후속
학습
받아올림이 있는
(세 자리 수) ＋ (세 자리 수)
받아내림이 있는
(세 자리 수) － (세 자리 수)
본단원
학습
세 수의 계산
....
▣ 단 원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2)
▣ 주 제 : 받아올림이 두 번 있는 세 자리 수끼리의 덧셈(3/10)
일 시
장 소
대 상
2학년
지도교사
Ⅰ. 단원의 개관
2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈을 학습하였다.
본 단원에서는 세 자리 수의 범위까지 확장하여 받아올림과 받아내림이 한 번 또는 두 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하도록 구성되어 있으며, 3학년 1학기에서는 네 자리 수의 범위에서 받아올림이나 받아내림이 있는 (세 자리 수)±(두, 세 자리 수)의 계산, 받아올림과 받아내림이 있는 세 자리 수의 뺄셈에 대한 계산 원리를 이해하고 익숙하게 계산할 수 있도록 지도한다. 그리고 세 수의 혼합 계산을 학습한다.
Ⅱ. 단원 목표
1. 받아올림이 있는 세 자리 수끼리의 덧셈 원리를 이해하고 계산할 수 있다.
2. 받아내림이 있는 세 자리 수끼리의 뺄셈 원리를 이해하고 계산할 수 있다.
3. 받아올림이나 받아내림이 있는 세 자리 수인 세 수의 연가산, 연감산, 혼합 계산의 원리를 알고 계산할 수 있다.
4. 받아올림이나 받아내림이 있는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 어림셈을 바탕으로 계산할 수 있다.
Ⅲ. 학습의 흐름
후속
학습
받아올림이 있는
(세 자리 수) ＋ (세 자리 수)
받아내림이 있는
(세 자리 수) － (세 자리 수)
본단원
학습
세 수의 계산
....
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