1) 흡수능력
이는 기존지식을 흡수하는 학습능력으로, 새로운 지식을 창출하는 문제해결능력을 포함하며, 관련 사전지식과 노력의 강도에 의해 결정된다고 할 수 있다.
조직학습은 적절한 사전지식 가지고 있는 구성원들이 그들 간의 지식변환을 위한 노력의 강도를 증가시킴에 따라 속도가 더 빨라지고, 규모가 커져 창출된 지식이 기존의 사전지식에 피드백 되어 흡수능력을 증가시키게 된다.
2) 학습의 계기
조직 학습을 시작하기 위해 외부의 사건, 문제, 최고경영진의 의도적인 조직내 위기, 혼란조성 등이 있을 수 있으며, 이러한 위기는 학습에 있어 중요한 촉진요인으로 작용하며, 위기조성, 조성된 위기를 획기적으로 해결하여 학습할 수 있다.
3) 학습 성향
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조직 수준의 조직 행동 조직수준의 조직행동에 대하여
목차
조직 행위론의 조직문화
조직 개발
조직학습
창의력(creativity) 개발
직무설계
스트레스
조직 행위론의 조직문화
Ⅰ. 조직 문화의 의의
1. 조직문화의 정의
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발견학습과 발견학습 모형
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