1) 프뢰벨 프로그램
(1) 프뢰벨 유아교육의 배경
- 프뢰벨의 영유아관은 영유아를 독립적이고 자주적인 존재로 보는 진보적인 것
- 영유아도 자연의 아름다움을 통해 아름다움의 요구 충족될 수 있다고 생각함
- 생활은 자연이 가르치고 있는 법칙을 활용하는 장이라 하여 생활 중요성 강조
- 영유아는 자연을 통해서 신의 섭리와 우주의 원리를 깨달을 수 있으므로 교구는
자연물로써 자연을 형상화해서 만들어져야 함
(2) 프뢰벨 프로그램의 교구재료
- 프뢰벨은 수학이 자연의 법칙에 다가갈 수 있는 원리를 제공해준다고 생각하여 수학의 기초를 바탕으로 은물이라는 교구를 만듬
- 공, 입방체, 막대기 등 다양한 기하물은 자연과 우주의 전체를 상징하여
- 영유아는 은물을 이용하여 구분하고 분류하는 활동을 할 수 있음
(3) 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리
- 영유아의 타고난 본성을 중시해야 한다.
- 영유아는 발전 가능성을 가지고 있다.
- 영유아는 발달단계를 거치면서 나선형으로 성장한다.
- 영유아는 발달하기 위해서 발달과업으로 요구되는 것을 이루려고 노력해야
- 부모, 성인은 영유아의 발달을 지원하는 인적 환경 역할을 해야 한다.
- 신이 만든 자연과 우주의 법칙에 가까이 다가가기 위하여 영유아는 수학을 통해서 그 법칙과 논리를 배워야 한다.
(4) 프뢰벨 프로그램의 교육 내용 및 활동
① 은물 - 1
- 10가지 교구를 중심으로 구성된 인지활동 프로그램인 은물과 11부터 20까지의 수작업 에 해당하는 손으로 하는 활동으로 구성됨
- 은물의 첫번째 단계는 단순한 구 형체를 통해 크기, 형태, 색깔, 움직임을 관찰
두번째 단계는 입체도형인 구, 원기둥을 이용해 면, 모서리, 꼭지점을 비교
세번째 단계는 입방체를 이용해 분할과 조합을 익힘
....
우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오 1. 문서매수: A4 4장(목차포함)
2. 글자크기: 10
3. 줄간격: 160%
우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육의 개념
2. 우리나라 영유아 보육 ..