미술 전문교과 교실제 운영을 통한 창의력 계발
미술 전문교과 교실제 운영을 통한 창의력 계발
자율학교 시범운영 보고서
미술 전문교과 교실제 운영을
통한 창의력 계발
1999. 12. 17(금)
교육부 지정 자율학교 시범운영 학교
서 울 미 술 고 등 학 교
차 례
Ⅰ. 시범운영의 개요
1. 시범운영의 필요성
가. 국가적 측면
나. 본교 교육과정 측면
다. 본교의 실태면
라. 운영의 목적
Ⅱ. 자율학교 시범운영 과제
1. 시범과제 선정의 배경
2. 시범과제의 설정
Ⅲ. 자율학교 시범운영 계획
1. 시범운영 기간
2. 대 상
3. 추진일정
Ⅳ. 시범운영의 주제에 따른 실천
1. <시범과제 1>의 실천 :
미술 전문교과 교실제 운영을 통한 창의력 계발
가. 미술 전문교과교실제 운영 방법
나. 창의력 신장을 위한 교육자료 개발
2. <시범과제 2>의 실천 : Super Graphic을 통한 체험학습
3. <시범과제 3>의 실천 : 생활예절을 통한 인성교육
4. 종합 결론
Ⅰ. 시범운영의 개요
1. 시범운영의 필요성
가. 국가적 측면
....
-
아동미술 - 아동미술, 아동미술의 만 4세 발달 특성
1. 아동 미술교육의 개념 아동미술은 아동들이 개방된 미술경험을 통하여 자기표현과 의사소통을 하며 창의성을 발전시키고 자신의 감정이나 시각적 표현을 통하여 조형의 세계로 창조하고 발전시키는 예술의 한 .. -
[학습 지도안] 4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기
4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기 과학과 교수․학습계획안 단원 : 3. 열 전달과 우리 생활 제재 : 뜨거운 냄비 주제 : 고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도 알기 .. -
제안제도규정
제안제도규정 제1장총칙 제1조【목적】 이 규정은 당사 직원의 창의력과 연구의욕을 계발함과 동시에 제안활용을 통한 경영의 합리화, 효율화를 도모함을 목적으로 한다. 제2조【적용범위】 제안활동에 관하여.. -
교육과정의 자율적 편성 운영을 통한 전인적 인성 계발
교 육 부 지 정 자율학교시범운영보고서(1/3) 1999. 12. 01. 교육과정의 자율적 편성 운영을 통한 전인적 인성 계발 목 차 Ⅰ. 자율학교 시범학교 운영을 하기까지 --- 1 1. 시범운영의 배경과 목적 --- 1 .. -
[합격][학업계획서] 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공
저는 미술교육 전공을 통해 전문적인 미술교육 지식을 체계적으로 습득하고, 창의적이고 혁신적인 교육방법을 연구하는 데 주력하고자 합니다. 요약하자면, 저의 학업 목표는 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공.. -
[합격][학업계획서] 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공
저는 미술교육 전공을 통해 전문적인 미술교육 지식을 체계적으로 습득하고, 창의적이고 혁신적인 교육방법을 연구하는 데 주력하고자 합니다. 요약하자면, 저의 학업 목표는 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공.. -
교사의 전문성
교사의 전문성에 대해서 1. 교사에게 요구하는 전문성의 성격 (1) 단순한 기능 인력(전문가)으로 보는 관점에서 현재 학교 현장에서 교사의 교육내용에 대한 전문성은 서비스 상품으로서 평가되고 있으며 교사는 .. -
2025 서울도시철도그린환경 전산직 자기소개서
입사 후에는 서울도시철도 그린 환경의 IT시스템을 안정적으로 운영하고, 네트워크 보안 및 데이터 분석을 통한 운영 효율성 향상에 기여하는 전문가로 성장하고 싶습니다. 이러한 자기계발을 바탕으로, 서울도시.. -
[창의력계발] 창의력 계발을 위한 부모와 교사의 역할, 창의력계발 훈련기법(방법)
[창의력계발] 창의력 계발을 위한 부모와 교사의 역할, 창의력계발 훈련기법(방법) 목차 창의력 계발 I. 창의력 계발을 위한 부모와 교사의 역할 II. 창의력계발을 위한 훈련기법 1. 브레인스토밍 방법 .. -
한국미술교육의 과제와 방향
한국미술교육의 과제와 방향 1. 한국미술교육의 과제 1) 미술교과에 대한 편견의 해소 ·대부분이 미술교과를 기능교과로 인식 ·현재의 기능중심 미술교육에서 잘못된 점으로 지적되는 점 ①기능적인면에 대한 협..
