1. 체육의 이해
1)체육의 이해
⑴ 체육의 개념
① 계획적인 신체 활동을 통하여 인간의 행동(정신 행동 변화)을 신체적, 정신적, 사회적으로 바람직한 방향
(튼튼한 몸과 더불어 건전한 정신을 길러 사회에 이바지할 수 있는 원만한 인간 육성)으로 변화시키는
인격 완성의 의도적인 활동(교육의 전 과정에서 대근 활동과 관련된 제 반응이며 개인에게서 일어나는
수정 작용).
② 내슈(J.B.Nash):대근의 활동 또는 그에 관련되는 교육의 과정.
③ 닉슨(F.W.Nixon):활발한 근육 활동과 그에 관련되는 반응, 그리고 그 반응에 따라 당연히 일어나는 개인의
수정 및 적용 작용에 관한 모든 교육의 과정.
【 체육과 비슷한 개념 】
▷신체 활동: 목적 의식을 갖고 실시되는 모든 신체의 움직임.(인간의 대근활동이며 개인의 건강과 성장에
균형 있고 조화적인 발달 촉진)
▷놀이:일정한 규칙 없이 자발적으로 이루어지는 유희적 활동
▷게임:일정한 규칙과 기준을 정해 놓고 경쟁하여 승부를 가리고 조직적인 놀이
▷스포츠:경쟁적 운동(개인 경기, 대인 경기, 집단 경기)과 비경쟁적 운동과 같이 조직적이고 경쟁적으로 실시
되는 신체 활동 총체로서의 운동 경기.
▷운동: 심신 단련을 위한 계획적이며 과학적인 신체 활용.
▷레크리에이션:창조적.자발적.건설적인 여가 활동과 레저 스포츠
▷체육:계획적인 신체 활동을 통한 인간 교육
⑵ 체육과 운동
① 운동의 유형
㉠ 자연적 운동: 인간의 활동 욕구에 따라 생활 가운데에서 자연스럽게 발생되는 유희와 스포츠
㉡ 인위적 운동: 인간이나 체력 향상을 목적으로 하는 체력 증강 운동과 같은 신체 활동
▷보강 체조, 교정 체조
② 운동의 특성: ㉠유희성:운동은 자발적인 놀이 활동으로 강제성이나 현실적인
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지도일시
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[학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론 [학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론
목 차
I. 체육교육의 성격
1. 체육교육의 성격
2. 체육과 교육 목표
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4. 체육과의 평가
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