국어의 발음
국어의 발음
국어의 발음
1. 단수표준발음
1) 부엌, 부억 / 부엌(부어키, 부어큰, 부어케)
북녘, 북녘 / 북녘(북녀키, 북녀큰, 북녀케)
솥은(소튼)
무릎은(무르픈)
꽃은(꼬츤)
*예외
지읒이(지으시)
티읕을(티으슬)
피읖을(피으블)
2) 돐, 돌/돌
둘째, 둘째 / 둘째
*예외
열두째, 수물두째
3)간, 칸/칸
*예외
초가삼간
4)숫, 수/수
수놈, 숫놈 / 수놈
수소, 수소 / 수소
*예외
양, 쥐, 염소 / 숫양, 숫쥐, 숫염소
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1. 단수표준발음
1) 부엌, 부억 / 부엌(부어키, 부어큰, 부어케)
북녘, 북녘 / 북녘(북녀키, 북녀큰, 북녀케)
솥은(소튼)
무릎은(무르픈)
꽃은(꼬츤)
*예외
지읒이(지으시)
티읕을(티으슬)
피읖을(피으블)
2) 돐, 돌/돌
둘째, 둘째 / 둘째
*예외
열두째, 수물두째
3)간, 칸/칸
*예외
초가삼간
4)숫, 수/수
수놈, 숫놈 / 수놈
수소, 수소 / 수소
*예외
양, 쥐, 염소 / 숫양, 숫쥐, 숫염소
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[국어학] 국어 음운론으로 알아보는 표준발음법
[리포트] 국어 음운론으로 알아보는 표준발음법 [목차] Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 국어 음운론과 「표준발음법」 1. 국어 음운론 1.1. 음성과 음운 1.2. 발음기관 1.3. 음운체계 1.4. 음운변동 2. 「표준발음법」 2.1. .. -
방통대 중간과제 언어와생활 국어 정책
이러한 정책은 국민들이 정확하고 효과적으로 언어를 사용할 수 있도록 돕고 사회적 의사소통을 원활하게 하는데 중요한 역할을 한다. 이를 통해 언어와 사회의 관계를 이해하고, 우리 사회에서 나타나는 다양한 .. -
1학기 중간과제 언어와생활 국어 정책
이러한 정책은 국민들이 정확하고 효과적으로 언어를 사용할 수 있도록 돕고 사회적 의사소통을 원활하게 하는데 중요한 역할을 한다. 이를 통해 언어와 사회의 관계를 이해하고, 우리 사회에서 나타나는 다양한 .. -
2026년 1학기 중간과제 언어와생활 국어 정책
이러한 정책은 국민들이 정확하고 효과적으로 언어를 사용할 수 있도록 돕고 사회적 의사소통을 원활하게 하는데 중요한 역할을 한다. 이를 통해 언어와 사회의 관계를 이해하고, 우리 사회에서 나타나는 다양한 .. -
국어의특징
우리 국어는 이 세상의 수천 개나 되는 언어 중의 하나이다. 인류가 사용하는 이 언어들은 의사 전달 수단으로서 공통적, 보편적 성질을 지니고 있는 반면, 개별 언어들은 각각 독자적인 특질을 지닌다. 우리가 .. -
[학습 지도안] 2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안)
2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안) 교수-학습 계획 단원 6. 의견이 있어요. 일시 수업자 정단아 본시주제 정확한 발음으로 글 읽기 장소 2-2교실 차시 4/6 학습목표 정확한 발음으로 글을 읽는 방법을 안다... -
[학습 지도안] 2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안)
2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안) ♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 의견이 있어요. 차 시 10/14 교과서 94~99 주 제(제 재) 정.. -
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기
2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과.. -
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기
2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 92-93 쪽 .. -
[학습 지도안] 2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안)
2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 읽기( 5/6 )차시 학습형태 전체, 모둠 ..
