이 설문은 교육인적자원부와 경찰청에서 학생 여러분의 폭력실태를 정확히 파악하고, 폭력을 예방근절하기 위한 것이니 솔직하게 답변하여 주시되, 무성의한 또는 장난어린 답변은 삼가하여 주시기 바랍니다.
여러분들의 솔직하고도 성실한 답변은 폭력이나 금품 피해를 예방 또는 줄이는데 도움이 많이 될 것입니다.
여러분이 이 설문지를 받아 작성하는 때가 6월이면 금년 1월부터 현재까지 발생한 것만, 작성하는 때가 12월이면 금년 7월부터 현재까지의 기간에 발생한 것으로만 √표하여 주시기 바랍니다 ( 해당 항에 √표)
1. 학교(생)폭력이 어느 정도라고 생각하십니까
① 매우 심하다 ② 조금 심하다 ③ 보통이다 ④ 심하지 않다
2. 폭력을 당했(한)다면 주로 누구에게 도움을 요청했습니까(하겠습니까)
① 선생님학교 ② 교육청 ③ 가족 ④ 친구나 선후배 ⑤ 경찰 ⑥ 혼자 참음
3. 장난이 아닌, 실제 신체적 폭행을 당한 일이 있습니까
① 있다 ② 없다
※ ①에 √표한 사람은 4번, 5번에 대답하세요
4. 폭행한 사람은 누구입니까
① 같은 반 학생 ② 다른 반 동급생 ③ 같은 학교 선배
④ 다른 학교 학생 ⑤ 기타(일반 청소년, 성인 등)
5. 폭행을 당한 장소는 어디입니까
①교내 ②등하교길 ③학원(주변) ④오락실PC방 ⑤놀이터,공원 등
6. 돈(물건)을 빼앗긴 일이 있습니까
① 있다 ② 없다
※ ①에 √표한 사람은 7번, 8번에 대답하세요
7. 돈(물건)을 빼앗은 사람은 누구입니까
① 같은 반 학생 ② 다른 반 동급생 ③ 같은 학교 선배
④ 다른 학교 학생 ⑤ 기타(일반 청소년, 성인 등)
8. 돈(물건)을 빼앗긴 장소는 어디입니까
①교내 ②등하교길 ③학원(주변) ④오락실PC방 ⑤놀이터,공원 등
9. 한 사람으로부터 전화나 이메일편지로 또는 직접 만나서 심한 협박을 받은 일이 있습니까(한두 번이 아니라 일주일에 2~3회 이상 계속 당한 경우)
① 있다 ② 없다
※ ①에 √표한 사람만 10번에 대답하세요
폭력피해설문지 설문지
이 설문지는 여러분이 안심하고 학교생활을 할수 있도록 도와주기 위하여 실시하며, 절대 비밀이 보장되므로 하나도 빠짐없이 응답하여 주시기 바랍니다. 해당된 번호에 표를 하거나
( )안에 적어 주십..
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국립호국원 이용자 만족도조사결과 보고서 정부자료입니다.
『국가보훈은 대한민국의 과거-현재-미래입니다.』
2006년 국립호국원 이용자 만족도 조사
2006. 6.
국가보훈처․(주)리서치 앤 리서치
목차
제1부. 조사개요
1. 조사의 배경 및 목적 1
2. ..
학교폭력과_청소년 학교폭력과 청소년
♣ 목차 ♣ Ⅰ. 학교폭력의 개념과 유형 Ⅱ. 학교폭력의 원인Ⅲ. 학교폭력의 특성과 당면문제 Ⅳ. 학교폭력의 실태와 대책
Ⅰ. 폭력의 개념
Ⅰ. 폭력의 개념
Ⅰ. 폭력의 유형
Hans Tiersch
Ⅰ. 폭력의 유..