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(검색결과 약 154개 중 2페이지)
[천문학] 운석충돌을 예방하기 위한 아마게돈 적인 기술의 적용 가능성에 대해
리포트 > 자연과학    15페이지 
거대 운석 의 충돌을 예방하기 위한 “아마게돈” 적인 기술의 적용 가능성에 대해 순 서 혜성이란 혜성 충돌의 역사 충돌 시 예상되는 피해 최근의 혜성 탐사 혜성을 연구하는 이유 앞으로의 계획과 현..
구조주의를 어떻게 식별할 것인가
리포트 > 사회과학    8페이지 
구조주의를 어떻게 식별할 것인가   들뢰즈는 이 글을 구조주의가 한참 진행중인 1967년에 썼다. 그래서 구조주의란 무엇인가 라는 물음은 우선 누가 구조주의자들인가 라는 물음으로 바뀌어야 한다고 본다. 레..
오이디푸스분석
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
오이디푸스는 숨쉰다. 역사를 거쳐오며 그는 정신분석을 넘어 비평이론, 철학, 인류학, 민속학, 문화론, 페미니즘 등의 영역에서 끊임없이 투영되고 20세기 후반의 지적 풍토를 특징짓는 일종의 기본 부호가 된다..
독후감, 감상문
창의적인 환경
리포트 > 공학/기술    12페이지 
Ⅰ. 서론 1. 창의적인 환경의 중요성 “살아남는 종이 강한 것이 아니다. 가장 똑똑한 종이 살아남는 것도 아니다. 새로운 환경에 적응하는 종이 살아남는 것이다.” - 찰스 다윈 그러기 위해선 전략적 무기가 필..
유진_오닐,_느릅나무_밑의_욕망
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
유진 오닐/ 느릅나무 밑의 욕망 [유진 오닐/애비, 애욕과 물욕] 뉴잉글랜드에 있는 캐버트 농가에서 일어난 사건을 주제로 한 유진오닐의 유명한 극작품 『느릅나무 밑의 욕망』이 요즘 한국에서 다시 무대에 올..
독후감, 감상문
오페라해설 - [오펜바흐] 천국과 지옥(Orphee aux enfers)
리포트 > 예체능    4페이지 
오페라해설 - [오펜바흐] 천국과 지옥(Orphee aux enfers) 오펜바흐(Offenbach) 천국과 지옥(Orphee aux enfers) 원제 지옥의 오르페우스 대본: 크레미외(Cremieux, H. 1828~1892)와 알레비(Halevy, L. 1834~190..
줄리아크리스테바
리포트 > 인문/어학    4페이지 
줄리아 크리스테바 1. 줄리아 크리스테바 소개 줄리아 크리스테바 (Julia Kristeva 1941- ) 구소련의 억압 하에 있던 불가리아에서 태어난 그녀는 현재 기호학자, 소설가, 정신분석가, 문학비평가로서 프랑스..
사회과학
문화사회학과 바흐친,바흐친이론,소쉬르와바흐친,문학사회학
리포트 > 사회과학    35페이지 
문화사회학과 바흐친 목차 Ⅰ. 문학사회학 1. 구조주의 2. 소쉬르와 바흐친 3. 문학사회학 Ⅱ. 바흐친의 이론 1. 대화주의 2. 카니발이론 Ⅲ. 결론 및 참고문헌 Ⅰ. 문학 사회학 1. 구조주의 구조주의란 사전적..
사회복지의 전문적 책임을 다하기 위한 기본요소를 설명하고 사회복지실천의 가치와 연계하여 논리적으로 전개하시기 바랍니다
리포트 > 경영/경제    2페이지 
사회복지의 전문적 책임을 다하기 위한 기본요소를 설명하고 사회복지실천의 가치와 연계하여 논리적으로 전개하시기 바랍니다. 사회복지의 전문적 가치는 다양한 형태로 설명되고 있으나 가장 많이 거론되고 있..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
사회복지에서 추구하는 가치를 설명하고 본인이 생각하는 사회복지의 가치에 대해 서술하시오
리포트 > 경영/경제    3페이지 
사회복지에서 추구하는 가치를 설명하고 본인이 생각하는 사회복지의 가치에 대해 서술하시오. 사회복지의 가치는 전문직의 역사와 함께 발전되어 왔으며, 실천과 관련된 핵심적 가치의 유형화 작업이 몇몇 학자..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
사회복지 실천현장에서 가치와 윤리 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오
리포트 > 사회과학    4페이지 
사회복지 실천현장에서 가치와 윤리 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오에 대한 레포트 자료. 사회복지 실천현장에서 가치와 윤리 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오. 사회복지사가 되기 위해서는 사회복지실천의 ..
개념, 정의, 특징, 과제
사회복지의 가치 유형화(범주)
리포트 > 경영/경제    2페이지 
사회복지의 가치 유형화(범주) 사회복지의 가치는 전문직의 역사와 함께 발전되어 왔으며, 실천과 관련된 핵심적 가치들의 유형화 작업이 몇몇 학자들에 의해 시도되었다. 예를 들어 펌프리(Pumphrey, 1959)는 사..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[학습 지도안] 6)수학-(소수)÷ (분수), (분수)÷ (소수) 계산 원리 알기 (세안)
리포트 > 교육학    9페이지 
6)수학-(소수)÷ (분수), (분수)÷ (소수) 계산 원리 알기 (세안) 1. 단원명 5. 분수와 소수의 계산 (1) (소수)÷(분수)를 알아봅시다. (2) (분수)÷(소수)를 알아봅시다. 2. 단원의 개관 4-가 단계에서는 자연..
[학습 지도안] 6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-분수 나누기 소수(2-7)
리포트 > 교육학    11페이지 
6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-분수 나누기 소수(2-7) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 분수와 소수의 계산 본시주제 : (분수) ÷ (소수) 알아보기 (2/7) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지..
[학습 지도안] 4-1)수학-7.분수-분수의덧셈(4차시)
리포트 > 교육학    11페이지 
4-1)수학-7.분수-분수의덧셈(4차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 분수 본시주제 : 분수의 덧셈(4/6) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교..
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