리포트 > 경영/경제 4페이지
인지란 무엇인가?
인식의 주체인 인간은 항상 대상과 마주하고 있다. 세상을 바라보고 있는 사람을 바라보면서 어떻게 인식주체가 대상을 인식하는지에 관심을 가지고 있는 철학자나 과학자를 상상해 보자. 이런 ..
리포트 > 교육학 4페이지
5)국어-상상의 날개-생활 체험을 나타낸 시(중안)
( 국어_읽기 ) 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5학년 6반
장소
교실
교생
단 원
7. 상상의 날개
차 시
3/6
교과서
148~149
주 제(제 재)
..
리포트 > 교육학 3페이지
5)국어-상상의 날개-시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5-6
장소
5-6
교생
단 원
7. 상상의 날개
차 시
2/6
교과서
읽기 146~..
리포트 > 교육학 4페이지
5)국어-상상의 날개-시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
말하기·듣기·쓰기
지도일시
대상
지도교사
단원
7. 상상의 날개
차시
4/6
교과서
138 ~ 143쪽
학습주제
..
리포트 > 교육학 2페이지
방과후학교 교수-학습 과정안
프로그램
미술활동
일 시
학습주제
*비누방울 속 내 친구
차 시
활동대상
1-3학년
장 소
학습목표
*기억이나 상상 공상에 따라 자기 나름대로 구상한 것을 개성적..
리포트 > 사회과학 4페이지
대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대상관계이론의 이해
2. 대상관계이론의 주요 개념
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
현대 정신역동이론의 한 부류인 대상관..
리포트 > 인문/어학 4페이지
문학의 속성과 문학교육
1. 들어가며
실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. 문학작품이라는 대상을 어떤 위치에서 어떤 이유로 바라볼 ..
리포트 > 사회과학 3페이지
방어기제의 종류 및 설명 (p73)
1.억압(repression)
-가장 흔한 방어기제로 의식에서 받아들이기 힘든 욕망, 충동, 생각들을 무의식으로 밀어 넣는것이다.
2.억제(suppression)
-의식적 또는 반의식적으로 잊으려..
리포트 > 의/약학 3페이지
방어기제의 종류 및 설명
1.억압(repression)
-가장 흔한 방어기제로 의식에서 받아들이기 힘든 욕망, 충동, 생각들을 무의식으로 밀어 넣는것이다.
2.억제(suppression)
-의식적 또는 반의식적으로 잊으려고 노력..
리포트 > 예체능 22페이지
사진영상론
뉴웨이브
바바라 크루거
사진적 특징
사진
목차
뉴웨이브
뉴웨이브
1970년대 후반부터 80년대 초에 걸쳐 이른바
뉴 웨이브 new wave 라 불리는 새로운 경향의 사진이 태동
뉴 웨이브의 출현은 기존의..
리포트 > 경영/경제 7페이지
핵 확산과 국제 테러리즘의 위험성
흔히 현대를 '테러리즘의 시대'라고 한다. '인간정신에 대한 강간'이라고 불리는 테러리즘은 폭력을 수단으로 하여 소기의 목적을 이루고자 하는 도구적 공격행위이다. 테러리..
리포트 > 공학/기술 18페이지
Ⅰ.Title
- 도로교통 진동측정
Ⅱ. Date
-
Ⅲ. Object
- 이번실험은 진동 측정기기를 사용하여 인근도로교통 진동을 측정해봄으로써 진동 측정기기의 사용법을 숙지하고, 획득한 데이터를 기준치 값과 비교, 고..
리포트 > 공학/기술 18페이지
Ⅰ.Title
- 도로교통 진동측정
Ⅱ. Date
- 2010 . 4 . 2(금), 12:30 ~ 14:20
Ⅲ. Object
- 이번실험은 진동 측정기기를 사용하여 인근도로교통 진동을 측정해봄으로써 진동 측정기기의 사용법을 숙지하고, 획득..
리포트 > 사회과학 2페이지
작년 한해 우리나라 카드 업계는 400조원에 달하는 사상 최대의 수익을 거두었다고 한다. 정말 신용카드 한 장 안 가진 사람을 찾을 수가 없을 정도로 시장 규모가 큰 만큼 카드사들의 경쟁 또한 치열하다. 따라서..
리포트 > 사회과학 6페이지
방어기제
Ⅰ. 방어기제의 종류
방어기제란 자아가 불안에 대응․대처하는 데에 동원하는 갖가지 심리적 책략
특징: 무의식적 수준에서 작용하기 때문에 자신은 무엇이 일어나고 있는 지 알지 못한다.
현실을 왜곡..