디지털 평행우주

성, 사랑, 사회 B 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도

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성, 사랑, 사회 B 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 구체적인 인물이나 사례를 들어가면서 서술하시오. 과학에서의 성차..

방통대, 방송대, 방통대 성사랑사회, 성차별, 여성과학자, 과학계, 방송대 성사랑사회, 성, 사랑, 사회

생활과학 - 우주에 관해서

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생활과학 주제: 우주 목차 우주의 정의 우주론의 역사 갈릴레오 갈릴레이가 망원경을 이용하여 목성의 갈릴레이 위성을 관측하면서 지구 중심설에 의문이 제기되었고, 이후 코페르니쿠스가 태양 중심설을 주장하였..

2025 대한항공 [기술직] 항공우주 자기소개서 자소서와 면접

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항공기 제작 및 정비능력, 자체적인 기술개발, 보잉과 에어버스와 같은 글로벌 기업과의 협업 경험은 대한항공이 단순한 항공사가 아니라 '항공우주기업'이라는 사실을 보여줍니다. 대한항공에서도 이러한 도전정..

대한항공, 항공기, 정비, 기술, 글로벌, 기여, 효율, 성, 이다, 프로젝트, 단순하다, 항공사, 생각, 산업, 항공우주, 엔지니어, 제어, 경험, 안정, 항공

2025 한국항공우주산업 ICT 개발 운영 자기소개서 자소서 및 면접질문

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ICT 개발 운영 직무는 이러한 국가전략산업을 실현하는 핵심 정보체계를 구축하고, 방대한 데 이터의 흐름과 보안을 설계하는 기반이 된다는 점에서 그 중요성이 매우 크다고 생각합니다. ICT 개발/운영 직무를 위..

시스템, 운영, 개발, 경험, 기반, ict, 산업, 데이터, 기술, kai, 직무, 보안, 항공우주, 설계, 역량, 생각, 실제, 프로젝트, 해주다, 환경

2025 한국항공우주산업 전자-전기 자기소개서

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실제로 임베디드 시스템 프로젝트에서 센서 데이터를 효율적으로 처리하는 알고리즘을 개발하며 논리적 사고력을 기반으로 최적화된 설계를 수행한 경험이 있습니 다. 저는 임베디드 시스템 프로젝트에서 센서 데..

시스템, 설계, 데이터, 수행, 최적화, 해결, 문제, 경험, 기술, 임베디드, 인재, 프로젝트, 전기, 신뢰, 성, 처리, 개발, 기법, 적용, 신호

리더쉽_나눔리더쉽,리더쉽사례

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나눔 리더십 나눔 리더십 이란 -나눔 리더십의 대한 키워드의 기본적인 이해 -나눔 리더십의 개념 -나눔 리더십의 특징 -나눔리더십 관련 개념 나눔 리더십의 긍정적 사례 나눔이 부족한 리더십 사례 나눔 리..

한화시스템ICT 정보보안 직무 자기소개서

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한화시스템 ICT 정보보안 직무자 기소개서 저는 한화시스템에서 이러한 중요한 보안업무를 수행하며 기업의 핵심 자산과 국가적 가치를 동시에 지켜내는데 기여하고 싶습니 다. 나아가 AI·클라우드 환경에서 발생..

보안, 시스템, 한화, 기업, 대응, 분석, 경험, 정보보안, 팀, 강화하다, 싶다, 이다, 위협, 역량, 직무, 기여, 동시, 경쟁력, 체계, 환경

[학습 지도안] 5)수학- 평행사변형 그리기

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5)수학- 평행사변형 그리기 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/17(3) 수학 7. 평면도형의 넓이 ▶ 평행사변형 그리기 넓이가 같은 서로 다른 모양의 평행사변형을 그릴 ..

[학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이 (약안)

리포트 > 교육학 4페이지

5)수학-평행사변형의 넓이 (약안) (수학)과 교수-학습과정안 지도교사 일시(교시) 대상 학급 5학년 5반 지도 교생 단 원 7. 평면도형의 넓이 차 시 1/10차시 학습 주제 평행사변형의 넓이 교과서 쪽수 96~97..

[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형 넓이 구하는 방법 알기

리포트 > 교육학 4페이지

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형 넓이 구하는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7.평면도형의 넓이 교과서 (2/ 2)차..

[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이

리포트 > 교육학 6페이지

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 99쪽(2/10)차시 학습형태 ..

[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기

리포트 > 교육학 5페이지

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 [ 학습 문제 ] 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다. [ 학습 활동 ..

[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안)

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5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안) Ⅰ. 수업설계 1. 단원명 5-1-7. 평면도형의 넓이 2. 단원의 개관 2학년 때 사물의 길이를 측정하는 것을 학습하였다. 그리고 4학년 2..

[학습 지도안] 4-2)수학-4.사각형과 다각형-평행사변형 알아보기(2-11)

리포트 > 교육학 8페이지

4-2)수학-4.사각형과 다각형-평행사변형 알아보기(2-11) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 사각형과 다각형 본시주제 : 평행사변형 알아보기(2/11) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 ..

[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기

리포트 > 교육학 4페이지

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 수학 96～99쪽 ( / ..