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성, 사랑, 사회 B 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도
리포트 > 기타    7페이지 
성, 사랑, 사회 B 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 구체적인 인물이나 사례를 들어가면서 서술하시오. 과학에서의 성차..
방통대, 방송대, 방통대 성사랑사회, 성차별, 여성과학자, 과학계, 방송대 성사랑사회, , 사랑, 사회
생활과학 - 우주에 관해서
리포트 > 사회과학    13페이지 
생활과학 주제: 우주 목차 우주의 정의 우주론의 역사 갈릴레오 갈릴레이가 망원경을 이용하여 목성의 갈릴레이 위성을 관측하면서 지구 중심설에 의문이 제기되었고, 이후 코페르니쿠스가 태양 중심설을 주장하였..
2025 한국항공우주산업 ICT 개발 운영 자기소개서 자소서 및 면접질문
서식 > 자기소개서    5페이지 
ICT 개발 운영 직무는 이러한 국가전략산업을 실현하는 핵심 정보체계를 구축하고, 방대한 데 이터의 흐름과 보안을 설계하는 기반이 된다는 점에서 그 중요성이 매우 크다고 생각합니다. ICT 개발/운영 직무를 위..
시스템, 운영, 개발, 경험, 기반, ict, 산업, 데이터, 기술, kai, 직무, 보안, 항공우주, 설계, 역량, 생각, 실제, 프로젝트, 해주다, 환경
2025 한국항공우주산업 전자-전기 자기소개서
서식 > 자기소개서    4페이지 
실제로 임베디드 시스템 프로젝트에서 센서 데이터를 효율적으로 처리하는 알고리즘을 개발하며 논리적 사고력을 기반으로 최적화된 설계를 수행한 경험이 있습니 다. 저는 임베디드 시스템 프로젝트에서 센서 데..
시스템, 설계, 데이터, 수행, 최적화, 해결, 문제, 경험, 기술, 임베디드, 인재, 프로젝트, 전기, 신뢰, , 처리, 개발, 기법, 적용, 신호
리더쉽_나눔리더쉽,리더쉽사례
리포트 > 경영/경제    25페이지 
나눔 리더십 나눔 리더십 이란 -나눔 리더십의 대한 키워드의 기본적인 이해 -나눔 리더십의 개념 -나눔 리더십의 특징 -나눔리더십 관련 개념 나눔 리더십의 긍정적 사례 나눔이 부족한 리더십 사례 나눔 리..
[학습 지도안] 5)수학- 평행사변형 그리기
리포트 > 교육학    3페이지 
5)수학- 평행사변형 그리기 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/17(3) 수학 7. 평면도형의 넓이 ▶ 평행사변형 그리기 넓이가 같은 서로 다른 모양의 평행사변형을 그릴 ..
[학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이 (약안)
리포트 > 교육학    4페이지 
5)수학-평행사변형의 넓이 (약안) (수학)과 교수-학습과정안 지도교사 일시(교시) 대상 학급 5학년 5반 지도 교생 단 원 7. 평면도형의 넓이 차 시 1/10차시 학습 주제 평행사변형의 넓이 교과서 쪽수 96~97..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형 넓이 구하는 방법 알기
리포트 > 교육학    4페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형 넓이 구하는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7.평면도형의 넓이 교과서 (2/ 2)차..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이
리포트 > 교육학    6페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 99쪽(2/10)차시 학습형태 ..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기
리포트 > 교육학    5페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 [ 학습 문제 ] 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다. [ 학습 활동 ..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안)
리포트 > 교육학    18페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안) Ⅰ. 수업설계 1. 단원명 5-1-7. 평면도형의 넓이 2. 단원의 개관 2학년 때 사물의 길이를 측정하는 것을 학습하였다. 그리고 4학년 2..
[학습 지도안] 4-2)수학-4.사각형과 다각형-평행사변형 알아보기(2-11)
리포트 > 교육학    8페이지 
4-2)수학-4.사각형과 다각형-평행사변형 알아보기(2-11) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 사각형과 다각형 본시주제 : 평행사변형 알아보기(2/11) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 ..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기
리포트 > 교육학    4페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 수학 96~99쪽 ( / ..
[학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이
리포트 > 교육학    3페이지 
5)수학-평행사변형의 넓이 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 수학 지도일시 대상 지도 교사 단원 7. 평면도형의 넒이 차시 1/9 교과서 교과서 96-99쪽, 익힘 110-113쪽 학습주제 평행사변형의 넓이 수업..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 구하는 방법을 이해하기
리포트 > 교육학    6페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 구하는 방법을 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교 과..
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