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교육평가 공통 B 기말과제물 1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 중략 2. 지정B 질문지법의 개념을 설명하고 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를
리포트 > 교육학    11페이지 
[교육평가 공통 B 기말과제물] 1. 공통 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과..
교육평가, 교육평가 B형, 교육평가 공통형, 교육평가 기말과제, 방통대 과제, 방통대 기말과제
[유아교육과 유아사회교육] 기말시험 온라인평가 공통/개별C(2019개정누리과정근거 사회교육내용, 장애통합교육실시해야하는 이유)
리포트 > 사회과학    10페이지 
2020 2학기 담당 유아사회교육 시험은 굉장히 까다로웠습니다. 많은 문의와 이해를 도모하는 내용들이 많았지만 출제 문제를 파악하고 꼼꼼하게 기술하여 A+ 받은 과목입니다. 1. 2019 개정 누리과정 사회교육 ..
유아사회교육, 장애인통합유아교육, 2019개정누리과정사회교육, 유아사회교육방법
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오
리포트 > 경영/경제    23페이지 
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트 특수아교육학개론 A - 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
특수아교육학개론-지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
리포트 > 경영/경제    23페이지 
특수아교육학개론-지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트 특수아교육학개론 A - 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 B 몬테소리 프로그램
리포트 > 기타    10페이지 
영유아 프로그램 개발과 평가 B 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 몬테소리 프로그램의 이론적 기..
방통대, 방송대, 방통대 몬테소리 프로그램, 몬테소리, 영유아 프로그램 개발과 평가, 영유아 프로그램, 영유아
방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 A HighScope 프로그램
리포트 > 기타    7페이지 
하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육..
방통대, 방송대, 방통대, 하이스코프 프로그램, 하이스코프프로그램, 하이스코프, 영유아 프로그램 개발과 평가, 영유아 프로그램, 영유아
방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 C 레지오에일리아교육
리포트 > 기타    9페이지 
방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 C 레지오에일리아교육법 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해..
방통대, 방송대, 방통대 몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법, 레지오에밀리아, 영유아 프로그램 개발과 평가, 영유아 프로그램, 영유아
특수아교육학개론-주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
리포트 > 경영/경제    16페이지 
특수아교육학개론-주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트 특수아교육학개론 B 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
인사평가센터 (HAC)
리포트 > 경영/경제    2페이지 
인사평가센터 (Human Assessment Center) Ⅰ. 전통적 인사고과와 현대적 인사고과 전통적 인사고과는 과거의 업적이나 인적특성에 따라 서열이나 우열을 비교․측정하여 상벌의 결정이나 통제적 목적을 가지고 실..
방통대 중간과제 교직실무 C 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오(교육과정 운영방향, 운영계획 작성에
리포트 > 기타    10페이지 
방통대 중간과제 교직실무 C 유치원 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오(교육과정 운영방향, 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용, 일일교육계획안 작성 예시) 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시..
방통대, 방송대, 방통대 교직실무, 방송대 교직실무, 교육과정 운영계획, 교직윤리, 유치원, 유아교사 전문성, 핵심 역량
인적 평정센터
리포트 > 경영/경제    2페이지 
인사 평가기법으로써 인적 평정센터(Human Assesment Center) Ⅰ. 들어가며 1. 의의 종업원의 적성과 능력을 사전에 객관적으로 정확히 평가, 인재선발과 육성 특히 관리자 육성 개발에 이용하는 평가기법이다. ..
[주의력결핍 및 과잉행동장애] 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 특징(특성)과 문제, ADHD 진단준거, 주의력결핍과잉행동장애의 심리학적 평가(ADHD평가방법)
리포트 > 경영/경제    14페이지 
[주의력결핍 및 과잉행동장애] 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 특징(특성)과 문제, ADHD 진단준거, 주의력결핍과잉행동장애의 심리학적 평가(ADHD평가방법) 목차 주의력 결핍 및 과잉행동장애 I. 전적 특징..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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