일상적 지식탐구

리포트 > 사회과학 4페이지

조사방법론상 사회과학연구방법론의 변천 Ⅰ. 전통주의적 접근 1. 의의 전통주의적 접근법은 관습․권위 및 직관에 의한 방법으로서 과학성․체계성이 결여된 과학이전의 방법을 의미하며 과학성이나 특정가치를 추..

리포트 > 교육학 13페이지

6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동 체육과 교수․학습 과정안 단 원 1.체력증진 주 제 민첩성 기르기 일 시 장소 및 대상 6 학년 협 의 장 소 다목적실 초 등 학 교 1. 수업을 준비하며 수업을 준..

리포트 > 사회과학 5페이지

[ 맥루한의 예상과 현재의 변화 ] - 「미디어의 이해」를 읽고 - Ⅰ. 맥루한의 예상 베르나르 베르베르가 물었다. “여러분들은 나무에 대해 얼마나 알고 있나요 혹시 나무에 손을 얹고 느껴본 적 있나요” 청중들..

리포트 > 교육학 9페이지

열린 학습과 창의성 1. 열린 학습의 특성 우리의 교육은 입시 위주의 획일적인 주입식 교육에 치우쳐 바람직한 인성과 창의성 등을 제대로 형성시켜 주지 못하였다는 비판을 받아왔다. 지금까지 우리 교육을 지..

리포트 > 사회과학 11페이지

파우스트 작품분석 배경,특성 줄거리 느낀점 CONTENTS 1. 파우스트 작품소개 (1) 파우스트의 배경 (2) 파우스트 작품특성 2. 파우스트 줄거리분석 (1) 1부 줄거리 (2) 2부 줄거리 3. 파우스트 인물과 대사분..

리포트 > 독후감/서평 74페이지

‘성호사설’ - 이익 독후감 초중고, 12년의 학창시절동안 나는 ‘국사’라는 과목을 통해 역사의 기본적인 사실, 아니 역사의 열거에 대해 외우고 반복하고 습득했다. 한국 교육의 문제점 중 가장 큰 문제라고 ..

리포트 > 교육학 15페이지

★4)수학-4.사각형과 다각형-직사각형과 정사각형의 성질 단원(제재) : 4. 사각형과 다각형(4/11) 주 제 : 직사각형과 정사각형의 성질 알아보기 일 시 장 소 학 반 4학년 발 표 자 아바타와 함께 하는 즐거운..

리포트 > 교육학 3페이지

수학교육 철학 중 문제 해결(Problem solving) 연구 1. 문제 해결 요즘 강조되고 있는 문제 해결은 듀이의 진보주의 철학에서 그 근거를 찾을 수 있으며, 형태주의와 Polya의 영향을 받아 1980년대에 들어서면서..

리포트 > 교육학 7페이지

4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 넓은 세상 많은 이야기 교과서 듣말..

리포트 > 교육학 3페이지

4-1)국어(듣말쓰)-제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법을 알 수 있다(중안) 국어 (듣·말․쓰) 과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 6. 의견을 나누어요(듣·말․쓰)..

리포트 > 교육학 3페이지

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써봅시다 결재 지도교사 협력교사 국어(쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 52~5..

서식 > 자기소개서 13페이지

그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1,000자 10단락이 내) 그 방식을 시도했던 이..

리포트 > 교육학 13페이지

4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여러가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 8. 같은 말이라도 주 제 여러 가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기 일 시 대 상 4학년 수 업 자 지도교사 결..

리포트 > 교육학 4페이지

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다. 수 업 일 수업..

리포트 > 교육학 19페이지

3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 ..

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