리포트 > 독후감/서평 3페이지 
[독후감] 책 ‘누가 우리의 일상을 지배하는가’를 읽고
목 차
※ 미하일 칼라시니코프
※ 로버트 우드러프
※ 콘래드 힐트
※ 미하일 칼라시니코프
전 세계에서 6억 정의 소형 살상무기 가운데 최소한 7,000만정에서..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 저자의 주장을 정리하였고, 때로는 약간의 개인적 의견이나 느낌을 부가하였습니다. 마..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
바깥은 여름 독후감 (바깥은 여름 책소개 및 책제목의미 연구 / 가장 기억에 남는 에피소드와 바깥은 여름 읽고 느낀점 및 독후감)
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
삼국사기 책소개 및 집필배경 및 삼국사기 인상깊었던 내용과 나의의견 및 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
바로 독후감 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 독후감 받아서 수정하고..
리포트 > 독후감/서평 77페이지 
[독후감]
우리는 흔히들 실학하면 대개 다산 정약용 선생을 떠올린다. 하지만 다산 정약용 선생이 평생을 스승으로 삼고 존경을 표했던 사람이 성호 이익 선생이었다. 이익 선생은 둘째 형 이잠이 노론 집권당..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
세종대왕을 읽고
역사와 현제를 보면 많은 리더들이 있는대 우리 역사속에서 가장 위대한 리더는 누구일까 생각을 해보면. 떠오르는 인물이 광개토대왕, 이순신, 세종대왕 등이 떠오르는대 이중에서 가장 마음에 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
Report
( 백인일수 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
우리 젊은이들은 예전의 젊은 세대에 비해 많은 책을 읽지 않고 사는 것 같다. 어느 작가의 에세이 집을 읽어보니 지금은 아무도 책을 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
1984 줄거리 요약과 생각해볼 내용 및 1984 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
우리가 배부르게 한 끼 식사를 해결하고 간식까지 챙겨먹는 사이, 지구 어디에선가는 가난에 허덕이며 하루 한 끼를 어떻게 해결해야 할지 고민하는 이들이 있다. 많은 사람..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
소설 <연어>를 통해 본 나의 이야기
우리는 살면서 많은 관계를 맺으며 살아간다. 그러면서도 그 관계에 대해 제대로 생각해 본 적은 없을 것이다. 나 자신의 가치조차 제대로 이해하지 못했으니 그보다 발전..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
철학 독후감 - 죽음의 밥상을 읽고
-목차-
·서론
①우리 주변 먹을거리의 실태
②도입
·본론
①미국의 전형적인 식탁
②양심적인 잡식주의자
③완전한 베건 가족
·결론
①요약
②반론
③정리
◎서론
몇 해 전 차..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
2페이지 독후감, 감상문
이러한 이유로 우리는 스스로 자기 반성을 하고 자기 인생을 구체적으로 돌아보며 그것을 바탕으로 주변의 많은 후배들과 소통해본 경험이 있는 사람들을 찾게 된 것이고 그러한 막연한 바..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
[독후감] 김영수 저 - 난세에 답하다를 읽고
우리가 역사를 알아야 하는 이유들이 여러가지가 있지만 역사서 [사기]를 읽어야 하는 대표적인 이유가 있다면 과거의 일을 타산지석으로 삼아 교훈을 얻는다. 가 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
동물의 세계
이 책은 우리가 몰랐던 동물들에 대한 정보를 써놓은 책이다. 나의 꿈은 곤충학자이기 때문에 이런 책들을 읽어 차근차근 동물과 곤충에 관한 정보를 쌓아야 미래에 꿈을 이루는데 도움이 된다고 생..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
우리는 국민학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 우리나라의 역사에 대해서 많은 것을 배웠다. 그러면서 단군 신화, 고조선의 건국, 백제, 고구려, 신라를 거쳐 통일 신라, 고려, 조선, 근대, 현대에 이르기까지 그..