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[세미나] 과학_산업을 통합할 시스템 구축 및 학교혁신
리포트 > 경영/경제    3페이지 
- 과학․산업을 통합할 시스템 구축 및 학교혁신을 통한 개개인에 특화된 교육 실시 - □ 우리가 맞이할 미래는 어떤 모습인가 [미래경제 4 Key Words: 스피드, 개인 맞춤형 생산, 초복잡성, 경계 붕괴] ◦ 스피..
[영화감상문] 영화 가타카 을 보고
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
◉ 가타카 (Gattaca, 1997) 1. 영화 가타카 줄거리 유전인자에 의해 계급이 구분되는 미래 사회! 생각만 하여도 섬뜩한 사회이다. 그러나 ‘가타카’가 보여 주는 미래 사회는 시험관 수정으로 각종 열성 인자를 제..
1. 두 건축물(콜로세움과 수원화성)의 건축 배경을 기술하시오. 2. 두 건축물의 정치적 성격 분석을 통한 공통점과 차이점은 무엇인가?
리포트 > 인문/어학    5페이지 
위의 두 가지에 대해 기술하였습니다. 1. 두 건축물(콜로세움과 수원화성)의 건축 배경 1) 콜로세움 2) 수원화성 2. 두 건축물의 정치적 성격 분석을 통한 공통점과 차이점은 무엇인가? 1) 공통점 2) 차이점 3. ..
콜로세움과 수원화성, 두 건축물의 정치적 성격 분석, 콜로세움 건축 배경, 수원화성 건축 배경
성경개론 - 역사관의 형성과 전개, 칼 바르트, 에밀 브론너의 역사관
리포트 > 사회과학    7페이지 
성경개론 목 차 역사관의 형성과 전개 칼 바르트의 역사관 에밀 브론너의 역사관 역사관의 형성과 전개 1. 고대 그리스인의 역사의식 그리스의 역사가는 역사를 관찰함으로써 미래를 위한 권고는 할 수 있었지만..
정감록 언제 누가 썼나
리포트 > 인문/어학    5페이지 
정감록, 언제 누가 썼나 ‘정감록’이 수백년 동안 인기를 누려왔다는 점은 이미 여러 차례 말했다. 그런데도 막상 언제, 누가 정감록을 썼냐고 물으면 딱 부러지게 대답하는 사람이 없다. 정감록은 조선왕조의 멸..
[서양 혁명사] 내가 꿈꾸는 사회, 세상의 혁명, 나의 혁명에 대해서
리포트 > 사회과학    5페이지 
혁명이란 질문에 저는 여태껏 자라오면서 듣고 배우고 주워들은 얘기들만으로 혁명이란 단어의 정의는 제대로 알지 못한 체 그냥 엄청난 변화 이정도로만 생각해 왔었고 더 해봐야 4.19혁명을 떠올리곤 했었습니다..
개화기에서현대까지의교육
리포트 > 교육학    2페이지 
개화기에서 현대까지의 교육 Ⅰ. 개화기의 교육 - 시대적 배경 조선은 근 500년간 별다른 체제 동요 없이 국가를 유지해왔다. 이처럼 오랜 기간 동안 체제 유지가 가능했던 것은 첫째 성리학적 질서체제가 공고..
교육학
마키아벨리의 군주론을 읽고 나서(독후감감상문)
리포트 > 사회과학    8페이지 
마키아벨리의 『군주론』을 읽고 나서 마키아벨리가 활동했던 당시 이탈리아 도의 상황은 매우 혼란스러웠다. 이탈리아는 몇 개의 소국으로 분열되어 있었으며, 과거 로마의 영광과는 거리가 멀게 점점 외부..
독후감
러시아 혁명 5부작을 보고 내용, 요약, 줄거리 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
Report ( 러시아 혁명 5부작을 보고 내용, 요약, 줄거리 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ) mbc스페셜 세계를 뒤흔든 순간, 러시아 혁명 5부작 을 보고 제 1부 구체제의 ..
예수와 초기 기독교
리포트 > 인문/어학    3페이지 
예수와 초기기독교회사 1. 예수와 쿰란 공동체 예수의 사상과 초기 기독교 공동체의 특성과 가장 가까운 유대교 안에서의 종파는 사해의 쿰란 공동체이다. 1947년 우연히 한 베두인 목동에 의해 발견된 소위 사..
인문, 어학
AIG 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성]
서식 > 자기소개서    2페이지 
1. 솔선수범이 기본… 2. 누구와도 친구가 될수 있는 적극성… 3. 경험을 통한 서비스 마인드를 제 것으로… 4. 영업을 깊이 있게 이해할 수 있는 안목으로… 5. 최고의 자리를 당당하게 지켜나가는 숨은 일꾼으로..
동학농민운동
리포트 > 인문/어학    2페이지 
동학농민운동(東學農民運動) 1894년(고종 31) 전라도 고부군에서 시작된 동학계(東學系) 농민의 혁명운동. 그 규모와 이념적인면에서 농민봉기로 보지 않고 정치개혁을 외친 하나의 혁명으로 간주하며, 또 농민들..
인문, 어학
독일의 역사와 문화 (바이마르 공화국 1919-1933)
리포트 > 인문/어학    6페이지 
독일의 역사와 문화 (바이마르 공화국 1919-1933) ◎바이마르공화국의 시대 (1919-1933) 독일혁명 비스마르크의 통일 이후 독일 제정의 후진성은 자본주의 국가로의 고도성장에도 불구하고 농촌의 봉건적 구조가..
고대그리스의사상,이상주의와현실주의,소피스트와소크라테스,플라톤의이상주의,아리스토텔레스
리포트 > 사회과학    44페이지 
고대 그리스의 사상이상주의와 현실주의 목차 고대 그리스의 교육 소피스트와 소크라테스 플라톤의 이상주의 아리스토텔레스 현대교육과의 연관성 고대 그리스의 교육 그리스에서 풍부한 사상들이 발생하게 된 배..
1. 신석기 말에 발생한 사회변화는 이후 어떠한 영향을 끼쳤으며, 그 역사적 의의는 어떻게 평가할 수 있는가?
리포트 > 인문/어학    4페이지 
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신석기말 사회변화, 삼국통일과 사회변화, 태조 왕건과 고려 광종의 비전, 무신정변, 무신정권 권력기구
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