중국 정치 독후감 - 왜 중국은 세계의 패권을 쥘 수 없는가를 읽고리포트 > 독후감/서평 7페이지 
중국 정치 독후감 - 왜 중국은 세계의 패권을 쥘 수 없는가를 읽고
요즈음 중국이 말 그대로 미국을 위협하는 세계의 초강대국으로 급부상하고 있다. 미국과 함께 G2로 불리며 세계 곳곳에서 자신의 목소리를 높..
리포트 > 경영/경제 16페이지 
우리 사회는 왜
과거에 열광하는가
- 알튀세르의 이데올로기와 호명을 중심으로
이름 20090185 고한솔
20090803 김미경
20111150 박혜민
20101181 안세희
D11119808 이자연
차 례
여는 글 : 397세대는 왜 [..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
장미의 이름을 읽고
장미의 이름. 아무런 생각 없이 책만 읽다보면 왜 제목이 장미의 이름인지에 대해 알 수가 없다. 일단 책의 줄거리는 너무나 유명하다. 중세 때 한 수도원에서 발생하는 살인사건에 대해 주..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
순이 삼촌을 읽고
책을 다 읽고나서 독후감에 어떤내용을 쓸 것인가에 대해 생각을 해 보았다. 뭔가 달라야 하지 않을까, 역사적 사건을 드러내고 관련짓는 것을 중심으로 독후감을 써야하는 것은 아닐까. 이런 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
『20세기의 디자인, 카시와기 히로시 저』을 읽고 독후감입니다.
도움이 된다면 좋겠네요.
21세기의 현대사회는 디자인에 대한 새로운 접근 보다는 무수히 존재하는 이즘, 이데올로기, 양식 등으로 혼재되어 있다..
리포트 > 인문/어학 13페이지
初代敎父의 三位一體論 小考
<제 목 차 례>
Ⅰ. 들어가는 글 1
Ⅱ. 펼치는 글 1
ⅰ. 왜 삼위일체는 논의 되어야 하는가 1
ⅱ. 라틴신학의 아버지 터툴리안(Turtullian)의 삼위일체론 3
ⅲ. 동방신학의 선구자 ..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
피천득의 인연을 읽고나서
엄마가 내게 추천해 주신 수필은 피천득의 『인연』이였다. 제목은 여러번 들어 봤지만, 읽어보지는 못 했던 수필이였다. 큰 기대를 가지고 글을 읽기 시작했다. 하지만 처음 읽었을 때..
당신이 옳다 줄거리 요약 및 새롭게 배운점과 당신이 옳다에서 기억에 남는구절과 나의생각 및 느낀점 - 당신이 옳다 독후감,서평리포트 > 독후감/서평 6페이지 
당신이 옳다 줄거리 요약 및 새롭게 배운점과 당신이 옳다에서 기억에 남는구절과 나의생각 및 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
바로 독후감 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 독후감 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
위기는 왜 반복되는가
- 저자소개
저자 로버트 라이시는 영국 옥스포드 대학에서 정치학과 경제학을 전공하고 미국 예일대 대학원에서 법학 박사 학위를 받았으며, 하버드대 정경학 교수를 역임하였고, 현재 버클..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
나비야 청산가자
나비야, 청산가자. 범나비 너도 가자 라는 옛날 시조가 있습니다. 여기서 나비와 범나비는 남한과 북한이고 청산은 통일입니다. 저는 북조선에 온 후 외로울 때면 늘 이 시조를 읊곤 했습니다. ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
나비야 청산가자
나비야, 청산가자. 범나비 너도 가자 라는 옛날 시조가 있습니다. 여기서 나비와 범나비는 남한과 북한이고 청산은 통일입니다. 저는 북조선에 온 후 외로울 때면 늘 이 시조를 읊곤 했습니다. ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
Report
( 세계화의 덫 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 조사분석 )
목 차
1. [서론] 들어가는 글
2. [본론] 내용정리와 나의 생각
3. [ 결론 ] 정리 및 느낀 점
1. [서론] 들어가는 글
세계화의 ..
리포트 > 경영/경제 17페이지 
Schmitt가 개발한 고객체험 관리 5개의 단계를 구글과 네이버에 적용하여 사례를 들어 비교 설명하시오.
목 차
Ⅰ. 왜 CRM을넘어 CEM으로인가
Ⅱ. Bernd H.Schmitt는 어떤 사람인가
Ⅲ. 고객체험 관리 5단계
..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 저자의 생각을 정리하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생..
리포트 > 교육학 4페이지
4)국어-6. 의견을 나누어요. - 문장성분 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(듣기․말하기․쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견을 나누어요.
교과서
p.106-109..
