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해리 트루먼
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문    3페이지 
해리 트루먼의 리더십 1. 들어가며 1884년 미국 중서부의 미주리의 농가에서 태어난 트루먼은 어려서부터 책을 좋아해서 열세 살 때 마을도서관의 책을 모두 읽었다고 한다. 중학생 시절부터 돈 벌며 공부한 그..
김정일 리더쉽 연구
리포트 > 사회과학    4페이지 
김정일 리더쉽 연구 1. 김정일 국방위원장 다시 보기: 김정일 쇼크가 남긴 교훈 1) 김정일 쇼크, 우리에게 무엇을 교훈으로 남겼나 ① 정보의 중요성(객관적 북한 이해의 중요성) ② 우리도 변화가 필요하다. **..
미술 - 프랑스 미술사조와 작품들
리포트 > 사회과학    18페이지 
Ⅰ.서론 미술을 배우는 것은 끝이 없는 삶의 한 과정이라고 생각한다. 미술은 알면 알수록 새로운 것들이 계속 보인다. 위대한 작가들의 작품을 대할 때마다 다르게 보이는 것은 그 때문일 것이다. 사실 나는 미술..
신라의화랑도와 골품제
리포트 > 인문/어학    2페이지 
신라의 화랑도와 골품제 1. 화랑의 유래 고대 신라 역사의 花郞徒(화랑도-화랑의무리)는 화랑들과 그들의 무리를 말함이요 .현대무도에서의 花郞道(화랑 도-화랑의길)는 옛 화랑들의 무술이 비밀리에 전하여 오는..
인문, 어학
김좌진과 이범석
리포트 > 인문/어학    9페이지 
김좌진과 이범석 일제의 식민지 통치 아래서 우리의 지도자들이 생각한 민족 해방의 전략-전술론은 대체로 두가지로 나뉘어진다. 하나는 교육과 산업을 발전시켜 점차로 민족의 역량을 쌓아가자는 것이었고 다..
인문, 어학
[청소년활동시설] 청소년진흥법상 청소년활동시설의 유형과 시설별 기능과 특성 및 청소년활동시설 이용의 활성화 방안에 대해서 서술하시오
리포트 > 사회과학    4페이지 
[청소년활동시설] 청소년진흥법상 청소년활동시설의 유형과 시설별 기능과 특성 및 청소년활동시설 이용의 활성화 방안에 대해서 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년 수련시설 개념 2. 청소년활동시설의 ..
청소년활동시설, 청소년진흥법, 청소년수련관, 청소년수련원, 유스호스텔, 청소년수련시설
생활속의심리
리포트 > 사회과학    145페이지 
생활 속의 심리 지은이:김성태 출판사:도서출판 천지 차례 시간은 흐르고 또 흐른다. 첫째 묶음:생활 속의 심리 불안이란 무엇인가 루머의 정체 열등감의 효능 여성의 수줍음 점과 여성 여성의 우..
한국 전쟁맥아더 장군의 재조명
리포트 > 인문/어학    3페이지 
<한국 전쟁맥아더 장군의 재조명> 1. 잘 알려지지 않았던 맥아더의 행적 1) 일반명령 1호, 한국의 승전국 지위 박탈 맥아더는 2차 세계대전 후 일본 점령군 최고 사령관의 위치에 서서 전후 일본의 개혁을 ..
사회과학
역사의 이해
리포트 > 인문/어학    5페이지 
I. 序說 우리민족이 일제의 강압과 압제에 못이겨 억지로 한일합방이라는 명목하에 그들의 지배에 들어가게된 1910년. 그때부터 1945년 8월15일 광복이 이루어지기까지에는 끝없는 의병들의 투쟁, 독립협회의 활..
인문, 어학
소크라테스와플라톤
리포트 > 인문/어학    30페이지 
소크라테스와 플라톤 PAMELA M. HUBY 소크라테스(470-399)는 아테네 출생이며, 아내와 두 자녀가 있다. 다소 가난했으나 젊었을때 유행하는 자연철학을 공부할 수 있었다. Delphic oracle이 소크라테스보다 더..
인문, 어학
멘토링
리포트 > 사회과학    3페이지 
▶ 멘토(MENTOR)의 단어의 기원 그리스신화 호머의 [오디세이]에서 B.C. 1250년 오디세우스 왕은 트로이 왕국을 멸망시키기 위해 20년간의 트로이전쟁에 떠나기 앞서 대단히 나약한 아들인 텔레마쿠스를 친구이자..
사회과학
[사회복지실천론] 집단개입
리포트 > 생활/환경    14페이지 
집 단 개 입 제1절 집단의 개념과 목적 제2절 집단의 효과적인 치료요인 제3절 집단개입의 주요모델 제4절 집단지도자 제5절 집단역동 제6절 집단과정 제1절 집단의 개념과 목적 1. 집단의 개념 두 사람 ..
중국 민중반란과 전제권력의 연관성
리포트 > 인문/어학    4페이지 
중국 민중반란과 전제권력의 연관성 中國에서는 농민들의 봉기를 이야기하는데 있어 민중운동(반란)이라 얘기하는데, 민중의 개념은 서있지 않다. 보통 학자들은 민중이라는 말을 쓰고, 민중과 대비되는 말로 民..
청소년과 교사와의 관계
리포트 > 사회과학    3페이지 
청소년과 교사와의 관계 1. 인간관계 대상자로서의 교사의 역할은 무엇인지에 대해 설명드리겠습니다. 미국의 M.만, 독일의 G.케르센슈타이너 등의 교육학자가 내세운 교사로서의 바람직한 역할을 보시겠습니다. ..
사회과학
사마천과 사기
리포트 > 인문/어학    23페이지 
-역사의 이해 REPORT 『사마천과 사기』 ◎사마천의 생애 - 시대 배경: 전 한의 정치. 전 한의 경제. 전 한의 문화. - 사마천의 생애. - 사마천의 사기 집필. ◎사기 집필하다! - 사기의 구성 - 사기의 특..
인문, 어학
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