리포트 > 교육학 5페이지
자연체험활동을 통한 유아 인성교육에 대해 기술하시오
Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 본론
1. 자연체험활동 및 사례
2. 유아 인성교육의 중요성
3. 유아 인성교육과 연계
4. 발전방안
Ⅲ 나가며
참고문헌
자연체험활동..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
체리새우 비밀글입니다 줄거리 요약 및 이 책을 읽고 느낀 교훈 / 체리새우 비밀글입니다 독후감과 아쉬웠던 점에 대해 서술하였습니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 ..
리포트 > 교육학 10페이지
만2세 5명 1학기 관찰일지 입니다.
영아 5명을 관찰하였으며 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개 씩 작성하였고 총평도 첨부하였습니다.
(1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀..
리포트 > 사회과학 13페이지
위기가정사례개입 (교통사고로 지체장애2급이된 아버지와 두 명의 청소년을 둔 가정) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로..
리포트 > 교육학 48페이지
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
점점 식사하는 양도 ..
친구, 모습, 말, 놀이, 보이다, 자다, 좋아하다, 집, 활동, 이야기, 표현, 노래, 보다, 먹다, 스스로, 관심, 이해, 또래, 부르다, 좋다
리포트 > 교육학 4페이지
[유아기 사회성] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기로 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기의 사회성 발달의 특징
2. 유아기 사회성 발달..
리포트 > 교육학 12페이지
[청소년과 흡연] 청소년 흡연실태(피해)와 영향요인, 청소년흡연의 대책과 방향
목차
청소년과 흡연
Ⅰ. 청소년과 흡연
1. 담배의 유래
2. 담배의 독성물질
3. 간접흡연과 직접흡연
Ⅱ. 청소년 흡연실태
1. ..
리포트 > 예체능 10페이지
아동미술의 발달단계
목차
* 아동미술의 발달단계
Ⅰ. 난화기(자아표현의 시작, 2~4세)
1. 무질서한 난화기
2. 조절하는 난화기
3. 명명하는 난화기
Ⅱ. 전도식기(재현의 첫 시도, 4~7세)
Ⅲ. 도식기(형태개념..
리포트 > 교육학 2페이지
4-6세 유아를 위한 연령별 요리교육활동을 제시하시오.
유아기는 전조작적 사고 단계로 듣고, 만지고, 보고, 냄새맡고, 맛보는 등의 감각기관을 통해 일어나는 여러 가지 활동을 통해 개념을 학습하며, 직접적이..
리포트 > 교육학 20페이지
아이가 좋아하는 놀이입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 ..
친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 모습, 말, 이야기, 집, 보이다, 먹다, 표현, 많다, 보다, 관심, 가지, 생각, 해주다, 더, 읽다
비지니스 > 경영관리 11페이지
00시 문화재단에 제출된 사업제안서입니다. 공연사업 신청을 위한 기본적 틀을 만들었습니다
이 계획서에 실정에 맞는 내용을 수정, 보완하기만하면 곧바로 비영리공익사업을 신청 할수잇다는 것이 우리의 생각..
리포트 > 사회과학 12페이지
통합적 심리사회 사정틀(개인사례내용있음).
제 자신을 통합적 심리사회 사정틀에 맞춰 사정해 본 것입니다.
1. 확인해야 할 정보(Identifying Information)
2. 의뢰 상황들
3. 나타난 문제의 특징(Nature of Pre..
리포트 > 교육학 20페이지
색종이로놀이 하는 것을 좋아해서 많이 사달라고 얘기를 합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도..
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, 집, 말, 이야기, 표현, 읽다, 따르다, 관심, 많다, 생각, 보다, 신체, 더, 노래
비지니스 > 사업계획서 8페이지
"청소년과 그들을 사랑하는 사람들의 소통의 장벽 허물기 -2016봄, 청소년문화축전"
❐ 문화접촉의 기회가 제한된 청소년들에게 이들의 자질과 특성에 맞는 열린공간을 조성하여 동료․또래․세대간의 문화적 충돌과..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 정리했습니다.
완득이를 읽고
완득이? 딱히 중요한 것은 아니지만 21세기에 나올 법한 이름이 아니라서 완득이에게는 미안한 말이지만 촌스러운 이름이라는 생각이 먼저 ..