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[복지독후감] 스키너의 심리상자 열기를 읽고
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
[복지독후감] 스키너의 ‘심리상자 열기’를 읽고 스키너에 대해서는 수업시간에 그의 이론과 업적에 대해 많이 들어왔었다. 하지만 그가 어떠한 비판을 받아왔는지, 아니면 어떻게 훌륭한지를 잘 모르고 있었다. ..
[교육사회학] 기능이론과 갈등이론에 관해
리포트 > 교육학    8페이지 
기능이론과 갈등이론 * 교육사회학 이론의 줄기 분류(송병순, 1987) 1) 거시적 관점 - 기능주의적 관점(합의론적 기능주의, 인간자본론, 근대화이론) - 갈등주의적 관점(사회재생산이론, 종속이론, 급진적 저항이..
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
리포트 > 경영/경제    6페이지 
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 레포트 영유아프로그램개발과 평가 레지오 에밀리아 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
수업스펙트럼과 수업스타일의종류
리포트 > 교육학    20페이지 
수업 스펙트럼 목차 서언 수업스펙트럼의 특징 수업스타일의 구조 수업스타일의 종류 1)명령식 스타일 2)연습식 스타일 3)교류식 스타일 4)자검식 스타일 수업스타일 (teaching styles) 수업스펙..
수업, 수업스펙트럼, 수업유형, 수업방법, 수업스타일, 수업의종류
한말 사환제의 성립과 운영
리포트 > 인문/어학    17페이지 
역사학습에서의 WBI 이 영 효 (광주대학교 교수) 김 한 종 (한국교원대학교 교수) 목 차 I. 머리말 II. 웹(Web)을 이용한 역사학습의 의의 III. WBI(Web Based Instruction)를 위한 역사 학습자료 개발 1..
인문, 어학
[조직행동론] 피터셍게의 이론에 대해서
리포트 > 교육학    8페이지 
- 목 차- 1. 서론(Introduction) ■ 적응학습“ 과 ”생성학습“(Adaptive Learning and Generative Learning) ■ 리더의 새로운 과제“ (The Leader s New Work) 2. 본론 ■ 새로운 역할(New Roles) 1) “설계자”로..
교육학개론 - 현대 교육사조의 4가지 대표적 사조에 관해서
리포트 > 사회과학    22페이지 
현대 교육사조 진보주의 본질주의 항존주의 재건주의 진보주의란 ☞ 아동 중심적이며 생활 중심적인 교육으로 아동의 진정한 성장이란 각 발달 단계에 맞추어 생활하는 과정을 통해 이루어지는 것이라는 교육사조 ..
[학교사회복지] 학교사회사업의 개념과 필요성, 학교사회사업의 대상과 목적, 학교사회사업의 필요성, 학교사회복지 실천모형 및 실천과정
리포트 > 사회과학    9페이지 
학교 사회복지 학교 사회사업의 대상 학교 사회사업가의 역할 IV.학교 사회사업의 실천 모형 학교-지역사회-학생 관계 모형 V.학교 사회사업의 실천 과정 학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다. 이 모형은 ..
학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, , 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능
대국작 교원평가제 수정본 (2)
리포트 > 교육학    35페이지 
교원평가제 찬성 1. 교원평가제 정의 및 도입배경 2. 교원평가제 평가영역 및 방법 3. 교원평가 설문지 예시 →(초,중,고등학생, 학부모용) 4. 교원 평가 시범시행 사례 5. 교원평가제 해외 사례 6. 교원평..
(영유아보육프로그램) 발도르프 유아교육 프로그램 프레젠테이션
리포트 > 교육학    21페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 발도르프 교육법의 역사 인지학(Anthroposophy)이란? 발도르프 교육법이란? 발도르프 교육의 기본 전제 모방을 자세히 살펴보면? 발도르프의..
보육학개론, 영유아보육, 발도르프, 유아교육
방과후 보육[개념, 교육과정, 아동지도환경, 외국의(일본,미국,독일,스웨덴) 방과후 아동보육, 과제와 전망]보고서
리포트 > 교육학    17페이지 
조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해 1.방과후 보육의 개념 2.방과후 보육의 목적 3.방과후 보육의 의미 4.방과후 보육..
방과후보육, 방과후교육, 아동지도환경, 외국의방과후아동보육, 방과후아동, 방과후아동보육, 방과후 아동지도의 환경, 방과후 보육의 교육과정, 방과후 보육에 대한 이해, 방과후 보육의 과제와 전망
대한민국의 서양음식 변천사
리포트 > 생활/환경    16페이지 
본 자료는 현업에서 15여년 이상 조리외식분야 현장에서 근무한 전문가가 만든 자료로써 우리나라 들어온 서양음식의 변천과정 등에 대해 상세하게 정리한 자료임 1. 서양요리 도입기(1882년 ~ 1910년) 2. 서양..
대한민국의 서양음식 변천사
만 2세 1학기 2학기 발달평가 12명 24페이지
리포트 > 교육학    24페이지 
자신의 경험을 간단한 극놀이로 표현하는 것이 가능하다. 신체 놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다. 친구와 자신의 생각이 다름을 알고 자신의 생각을 언어로 표현하며 또래의 이름을 알고 또래가 보이는 관심을 ..
표현, 놀이, 관심, 모습, 교사, 신체, 보이다, 친구, 즐기다, 시도, 가지, 탐색, , 또래, 조절, , 활동, 보이, 따르다, 사용
몬테소리와 만3~5세 누리과정 비교
리포트 > 교육학    11페이지 
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니..
몬테소리 비교, 3-5세 누리과정, 몬테소리와 누리과정 비교
(방통대 유아교육론E형) 유아의 창의성 교육방법에 대해 설명하고, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오.
리포트 > 교육학    6페이지 
(방통대 유아교육론E형) 유아의 창의성 교육방법에 대해 설명하고, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아의 창의성 교육방법 2. 방문한 유아교육기관..
유아의창의성, 창의성, 창의성교육방법, 방문한, 유아교육기관, 창의적질문법, 강조하는
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