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지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 2-[독서감상문]
리포트 > 독후감/서평    8페이지 
채사장 저자의 [지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 2 (한 권으로 현실 너머를 통찰하는 지식 여행서)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 내용 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, ..
지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 2, 회의주의, 실존주의, 힌두교, 이슬람교, 스콜라 철학, 합리론, 경험론, 티베트 불교
[학습 지도안] 6-2-과학-4.계절의변화-태양의 고도에 따른 기온의 변화(2,3차시)
리포트 > 교육학    17페이지 
6-2-과학-4.계절의변화-태양의 고도에 따른 기온의 변화(2,3차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 계절의 변화 본시주제 : 태양의 고도에 따른 기온의 변화(2, 3/8) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 ..
[학습 지도안] 6-1)과학-6.여러가지기체-이산화탄소_발생시키기
리포트 > 교육학    8페이지 
6-1)과학-6.여러가지기체-이산화탄소_발생시키기 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여러 가지 기체 본시주제 : 이산화탄소 발생 시키기(4/8) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부..
[학습 지도안] 6-1)과학-6.여러가지기체-산소발생시키기(가설검증모형)
리포트 > 교육학    13페이지 
6-1)과학-6.여러가지기체-산소발생시키기(가설검증모형) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여러 가지 기체 본시주제 : 산소 발생 시키기(2/8) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부..
미생물의 힘 과학독후감,줄거리,서평,감상문
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
내가 이 책을 읽게 된 동기는 과학독후감 때문이다. 이 책은 무슨 책을 읽을까 고민하다가 인터넷을 찾아보니 이 책이 마땅하다 생각해서 줄거리를 읽어 보니 괜찮다고 생각해서 쓰게 되었다. 이 책은 제 5부의 부..
과학독후감, 줄거리, 서평, 감상문
[사회과학] 이데올로기 이론 a+자료
리포트 > 사회과학    6페이지 
1. 개념 이데올로기란 관념형태또는의식형태로 번역되기도 하나 원어 그대로 사용되는 경우가 많다. 일반적으로 사상이나 관념형태의 내용을 순수하게 내면적으로 이해하는 방법을 이데아적 견해라 한다. 이에 ..
[지구과학교육] 관찰_경험 학습모형을 적용한 광물
리포트 > 자연과학    28페이지 
관찰․경험 학습모형을 적용한 광물 -목차- Ⅰ. 단원명 ………3 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입 ………3 2. 학습계열 ………4 3. 단원의 학습목표 ………5 Ⅲ. 단원의 지도계획 1. 학습의 지도계획 ………6 2. 평가 계획 ..
해양팽창과 근대의 형성 - 유럽 과학기술과 기독교 선교의 결합 ; 예수회의 경우
리포트 > 사회과학    7페이지 
해양팽창과 근대의 형성 유럽 과학기술과 기독교 선교의 결합 : 예수회의 경우 1. 서론 유럽이 해양을 통해 팽창하는 과정에서 비유럽세계와 조우하고, 경쟁하면서 결과적으로 우위를 점할 수 있었던 것은 흔..
사회과학조사방법론 - 자료분석 방법[기초 통계분석 중심으로]
리포트 > 사회과학    11페이지 
사회과학조사방법론 ─── - 자료분석 방법 - 자료분석 방법(기초 통계분석 중심으로) Ⅰ. 개관 1. 빈도분석 (frequency) 빈도분석은 원자료의 내용들이 빈도분포표 상에서 어떠한 분포적 특성을 가지고 있는지..
핵윤리와 환경윤리의 특성, 핵 이데올로기, 핵의 발견, 과학과 정치의 관계, 반핵운동, 기술지향주의, 생태지향주의, 생태학적 위기와 책임의 관리, 특징, 역할, 기법, 시사점
리포트 > 사회과학    31페이지 
핵윤리와 환경윤리의 특성, 핵 이데올로기, 핵의 발견, 과학과 정치의 관계, 반핵운동, 기술지향주의, 생태지향주의, 생태학적 위기와 책임의 관리, 특징, 역할, 기법, 시사점 11장. 핵 윤리란 무엇인가 1.핵..
[학습 지도안] 3)과학-혼합물의 분리-왜 혼합물을 분리할까요(약안)
리포트 > 교육학    5페이지 
3)과학-혼합물의 분리-왜 혼합물을 분리할까요(약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 혼합물의 분리 (2/10) 교과서 과학 86~89쪽 실험 관찰 38~39쪽 학습형..
[학습 지도안] 6)과학- 쾌적한 환경-환경오염에 대하여 알아보기 (세안)
리포트 > 교육학    15페이지 
6)과학- 쾌적한 환경-환경오염에 대하여 알아보기 (세안) 결재 지도교사 협력교사 과학과 교수․학습 과정안 단 원 3. 쾌적한 환경 학습주제 환경오염에 대하여 알아보기 수업안내 일시 장소 대상 6학년 지도 ..
[학습 지도안] 5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점
리포트 > 교육학    7페이지 
5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점 과학과 교수-학습 과정안 일 시 대 상 5학년 장 소 수업교사 결재 계 교무 교감 교장 단원명 : 5. 꽃 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원의 구성 이 단원은 교육 과정..
[생명 소재공학] 진화론의 증거에 관해서
리포트 > 자연과학    5페이지 
진 화 론 진화론과 창조론은 모두 인간이 만든 가설이다. 이 두 가지 가설을 놓고 사람들은 한쪽을 신뢰하며 다른 쪽을 비판한다. 난 이 두 가지 학설 중 진화론을 택하겠다. 태초에 지구가 탄생하였고 수십억 년..
카오스(혼돈)이론에 대하여
리포트 > 자연과학    4페이지 
카오스 이론(혼돈 이론)에 대하여 지난 30여년동안 서구 과학계에 엄청난 변화의 물결을 일으킨 것이 카오스 이론이다. 카오스 이론은 종래의 과학이 연구할 생각도 안하고 있던 불규칙한 현상의 배후에 감추..
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