[학습 지도안] 6)과학- 쾌적한 환경-환경오염에 대하여 알아보기 (세안)

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6)과학- 쾌적한 환경-환경오염에 대하여 알아보기 (세안)
결재
지도교사
협력교사

과학과 교수․학습 과정안

단 원
3. 쾌적한 환경
학습주제
환경오염에 대하여 알아보기
수업안내
일시

장소

대상
6학년
지도 교사

수업 교생

결재
지도교사
실습부장
교감
교장

Ⅰ. 수업설계

1. 단원명 : 6학년 2학기 3. 쾌적한 환경

2. 단원의 개관

이 단원은 학생들로 하여 지식적 측면에서는 생태계를 이루고 있는 구성요소와 생태계의 평형이 유지되는 시스템, 그것을 둘러싸고 있는 환경과의 관계, 생태계의 평형을 파괴하는 환경오염에 대해 알아보도록 하고 기능적 측면에서는 환경 보전과 관련해 유의미한 자료를 수집하는 방법을 알게 하여 결국은 그것을 실천에 옮길 수 있도록 의지를 갖게 하는 태도의 함양을 꾀하고 있다.

3. 단원의 학습 계열

선수 학습
이 단원의 학습
후속 학습
1. 환경과 생물
(5학년 2학기)
3. 쾌적한 환경
환경
(10학년)
1. 환경과 생물
∙온도, 빛, 물 등의 환경 조건과 생물과의 관계
∙환경에 적응한 동식물
∙생물적 요소와 비생물적 요소
∙생산자, 소비자, 분해자
∙먹이 관계
∙먹이 피라미드
∙생태계의 평형
∙여러 가지 환경오염 조사
∙환경 보전 방법 조사
∙생물 농축, 산성비, 온실 효과, 소음 등과 같은 환경 문제의 발생 원인과 해결 방안 찾기

4. 단원의 학습 목표

(1) 생물이 살아가는데 필요한 것을 찾아 생물적 요소와 비생물적 요소로 구분할 수 있다.
(2) 생태계의 생물적 요소 사이의 양적인 관계를 설명할 수 있다.
(3) 생물 사이의 먹고 먹히는 관계가 생태계의 평형이 유지되는 중요한 요소임을 설명할 수 있다.
(4) 환경오염의 원인과 결과, 보전 방법을 조사할 수 있다.
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