[학습 지도안] 5)실과-쾌적한 주거환경-정리 정돈하는 방법

1. 5)실과-쾌적한 주거환경-정리 정돈하는.hwp
2. 5)실과-쾌적한 주거환경-정리 정돈하는.pdf
5)실과-쾌적한 주거환경-정리 정돈하는 방법
실과과
교수학습 과정안

단 원
4. 쾌적한 주거 환경
주 제
(차시)
정리 정돈하는 방법 (1/8)
일 시
2011년 6월 14일 (화) 3교시 10:40 ~ 11:20
장 소
5학년 4반 교실

결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장

초 등 학 교

Ⅰ. 단원의 안내

1
단원명 : 4. 쾌적한 주거 환경

2
단원의 개관

쾌적한 주거 환경을 유지하는 것은 위생적, 심리적으로 건강한 삶을 위한 기본 조건이다. 일상생활에서 사용한 물건의 처리에 관심을 가지지 않으면, 쓰레기가 많이 발생하여 주위 환경이 오염된다. 따라서, 학습자들에게 자신의 생활 속에서 정리 정돈과 청소하기. 쓰레기 처리하기 등의 행동이 자신의 삶과 분리된 것이 아니라는 것을 이해시킬 필요가 있다. 한편, 정리 정돈과 쓰레기 처리하기 등의 문제는 개인과 가족만의 주거가 환경 문제가 아니라, 사회적으로 쓰레기로 인한 환경 문제와 물자의 소비 풍조 문제도 관련이 있다. 따라서, 재활용의 가치를 알고 재활용품의 사용을 확대하는 것은 물자 절약이나 환경 보호 차원에서 의미있는 일이며, 환경 친화적 생활 문화를 형성해 가는 일이다. 이 단원의 학습을 통해 정리 정돈, 청소, 쓰레기 처리의 재활용 과정을 경험해 보고 친화적 생활 태도를 기르도록 한다.

3
단원의 목표

1. 정리 정돈과 청소의 필요성을 알고, 내 주변을 정리할 수 있다.
2. 청소 용구를 바르게 사용하여 순서와 방법에 맞게 청소할 수 있다.
3. 쓰레기를 분리, 처리하는 방법을 알아 올바르게 처리할 수 있다.
4. 환경 보전의 필요성을 알고 쓰레기를 줄이는 생활 태도를 갖는다.

4
학습의 발전 계통

선행 학습
현행 학습
후속 학습

6학년 생활 자원과 소비
생활에 필요한 여러 가지 자원
....