리포트 > 독후감/서평 2페이지
위대한 개츠비
또 하나의 누구나 제목을 알고 들어는 본 것 같은데 무슨 내용인지 정확히 모른다는 고전의 정의에 충실히 따르고 있는 책인 위대한 개츠비 에 대한 서평을 시작해 보도록 하겠다.
프랜시스 스콧 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
아티스트 웨이를 읽고
소설가이자 시인, 시나리오 작가, 영화감독, 작곡가 등 다재다능한 예술가로 활동 중인 저자 줄리아 카메론이 자기 내면의 예술적 창조성을 발견하여 자신이 상상했던 삶을 살아갈 수 있는 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
이인직의 「혈의 누」신소설의 시작
1.서 론
최초의 신소설 작가이며 대표적인 신소설 작가인 이인직의 소설, 혹은 신소설 일반에 대한 논란의 출발점에는 신소설이란 “새로운 내용을 낡은 양식에 담은 과도적 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 1페이지
어린왕자를 어린이가 읽어야 한다고 하는 사람들이 있다. 그렇지만 내가 좀 똑똑하지 못해서 그런지는 몰라도 어린왕자를 나이가 들어서 읽었는데도 앞부분은 잘 이해가 가지 않았다. 나중 부분을 보고서야 이해가..
논문 > 어문학분야 27페이지
독일 아동 및 청소년연극의 발전 고찰
1. 머리말
최근 세계적으로 도서시장을 비롯하여 영화와 연극계는 어린이 독자와 관객의 관심을 끌려고 노력하고 있고 그 노력은 국내에서도 다르지 않아 계속 상승하는 추..
리포트 > 교육학 7페이지
그림책의 소개 및 문학적/교육적 가치를 설명하고 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책의 소개
2. 그림책의 문학적/교육적 가치
3. 그림책 관련 확장활동
1) 그림책을 활용..
리포트 > 인문/어학 4페이지
홍길동전의 사회적 의미
1. 홍길동전의 사회 비판
고전소설 홍길동전은 서자차별의 사회문제에서 시작하여, 그 시대의 사회적 모순을 큰 관심으로 확대해 나감으로 하여, 중세시대의 모순에 대한 개혁의 의지를 강..
리포트 > 인문/어학 2페이지
한국 근현대사 REPORT
-소설속에 나타나는 한국 근현대사-
소설은 사회의 단면을 여실하게 보여주는 대표적인 수단이자 도구이다. 작가는 소설을 통하여 사회에 대한 비판의 목소리를 높이기도 하고 사회적 ..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
덕혜옹주 줄거리 소개 및 책내용 비평 / 덕혜옹주 읽고 느낀점과 독후감입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 소설 덕혜옹주 소개
2..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
스무살에 알았더라면 좋았을 것들 핵심 내용요약 및 읽고나서 얻은 교훈 및 스무살에 알았더라면 좋았을 것들 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인..
리포트 > 예체능 39페이지
로코코(Rococo)
로코코예술(Rococo Art)
18세기 프랑스를 중심으로 유럽에서 풍미한 예술사조
당시 프랑스 상황
프랑스의 절대왕정이 막을 내림
- 국가가 뒷받침했던 대규모 건축사업 쇠퇴
- 프랑스의 고전주..
초중고 생활/교육 > 초등교육 2페이지
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 공작
난이도 - 중간
자료 - 28번 작가설명자료 같이 사용함
창의 교육 목표 :
근대의 가장 유명한 화가중 한명인 마티스..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
성공하는 사람들의 7가지 습관을 읽고나서
이 책은 작가가 성공하는 사람에 대해서 설명하고 성공할 수 있는 방법을 가르쳐주는 책이다. 이 책은 너무도 유익하고 실제적인 성공 습관을 독자에게 제시해 준다. 먼..
리포트 > 예체능 12페이지
마가레트 버크-화이트
버크-화이트가 1904년 6월 14일 뉴욕에서 태어나서 1971년 8월 27일 코네티컷 주(州)의 스탬포드 병원에서 세상을 떠날때까지 사진가로서 활동한 30년동안은 미국을 비롯한 전 세계가 일..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
담장고치기 [Mending Wall]
요약
미국의 시인 로버트 프로스트(Robert Frost)의 시.
저자 로버트 프로스트
장르 시
발표 1914년
본문
무언가 담장을 싫어하는 녀석이 있어/담장 아래 얼어붙은 땅을 부풀게 하고/담..