코소보_사태와_국제관계리포트 > 경영/경제 4페이지 
코소보 사태와 국제관계
코소보사태는 세르비아계 주민 및 신유고연방과 알바니아계 주민이 내전의 당사자로 되어 있으나, 미국 및 유럽의 NATO국가들이 주변국으로서 정치․군사적으로 코소보사태에 참여함으로써..
리포트 > 사회과학 5페이지 
베블렌과 코먼즈를 통해 본 미국 복지국가 사항
1. 들어가며
미국에서는 민주적 복지국가 사상이 영국보다 훨씬 실용적인 근거 위에서 발전하였다. 홉슨이나 토니 같은 경제철학자도 없었고 페비안주의자와 같은..
리포트 > 교육학 2페이지 
한국의 교육세력
부제: 나라 마음을 방향 짓는 사람들
정 범모 교수가 집필한 <한국의 교육세력>이라는 책은 ‘나라 마음을 방향 짓는 사람들’이라는 부제를 가지고 있다. 여기서 유추 할 수 있듯이, 한 나라의 ..
리포트 > 사회과학 8페이지 
1. 지역사회를 바라보는 관점에는 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점이 있다. 두 관점에 대해 간략히 설명하고, 자신은 어떤 관점을 지지하는지 자신의 경험을 구체적 예를 들어 설명하시오.
1) 기능주의 관점..
사회복지현장실습일지 - 실습중간평가서, 실습종결평가서리포트 > 사회과학 6페이지 
"사회복지현장실습일지 - 실습중간평가서&실습종결평가서"에 대한 자료입니다.
-목 차-
<실습 중간 평가서>
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
치료집단
치료집단의 네 가지 중요한 목적은 교육, 성장, 교정, 사회화이며, 이 외에 지지와 상호부조와 같은 다른 목적들이 포함될 수 있다. 이러한 목적들은 모든 치료집단의 유형에 기본적인 것이므로 유형별 ..
리포트 > 교육학 14페이지 
보육인력의 역할자질, 보육교사의 교육
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 보육인력
1) 시설장의 역할
2) 보육교사의 역할
3) 보육지원 인력의 역할
2. 보육인력의 역할자질
1) 시설..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
1.싱가폴 전 총리 “리콴유” 자서전을 읽고
우리나라 제주도의 2배정도의 크기밖에 되지않는 작은 도시국가 싱가폴을 부유국가로 성장시킨 리콴유 전 총리의 자서전을 읽으니 싱가폴이 그렇게 성장 할 수 있었..
리포트 > 사회과학 4페이지
사회복지조직 리더십 유형에 대한 레포트 자료.
사회복지조직 리더십 유형
리더십의 유형은 여러 가지 기준에 의하여 분류될 수 있다. 여기에서는 리더십의 유형을 두 가지 기준으로 분류하여 고찰해보고자 한다...
리포트 > 경영/경제 6페이지
[관광농업] 관광농업의 발전방안과 전망
목차
관광농업의 발전방안과 전망
Ⅰ. 관광농업의 발전방안
1. 정책 및 제도적 측면
1) 관광농업제도의 재확립
2) 정부차원의 관광농업 기반시설확충을 위한 제도 마련..
리포트 > 교육학 8페이지 
인간관계와 리더십 마틴루터킹과 리더십과의 관계
Ⅰ. 서론
- 리더십의 종류는 분류별로 다양하게 존재한다.
- 현재 많은 기업이나 사회 전반적으로 창조적 리더가 부각되고 있다.
- 세계적으로 유명한 많은 리더..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
팀 성과 창출을 위한 팀장 리더십
1. 비전 공유
사람은 누구나 저마다 꿈을 꾼다. 중요한 건 나뿐만 아니라 다른 사람의 꿈도 인정해야 한다는 것이다. 나만의 꿈을 위해 남에게 희생과 봉사와 복종을 요구하는 ..
리포트 > 사회과학 6페이지
○ 911테러 이후 테러리즘에 대한 나의 생각
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 911테러 이후 테러리즘에 대한 나의 생각
I. 서 론
여느 ..
리포트 > 교육학 26페이지
룰라와 차베스의 리더십에 대한 분석과 평가
서론
라틴아메리카는 과거부터 먼로 독트린, 루즈벨트 추론으로 이어지는 ‘북쪽의 거인,’ 즉 미국이라는 지역 헤게모니와 식민지시기를 탈피한 이후에도 여전히 막..
리포트 > 인문/어학 14페이지
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개화기의 윤치호 연구
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 내용요약
1) 근대변혁사상
2) 근대변혁방법론
3) 친일협력의 논리
2. 비평
1) 저자의 연..
