리포트 > 교육학 20페이지 
쟁반 위에 놓인 작은 솔방울 조각과 미끄러운 실리콘 구슬을 손가락으로 밀어보며 솔방울 조각은 울퉁불퉁해 굴러가지 않고 흔들리며 이동하는 모습을 관찰하고, 실리콘 구슬이 손끝을 따라 매끄럽게 굴러가는 차..
조각, 위, 색, 카드, 관찰, 모습, 활동, 두, 능력, 이동, 정리, 번째, 변화, 방향, 손가락, 비교, 모양, 친구, 자연, 보다
리포트 > 교육학 42페이지 
실외 놀이 중화단 옆에서 여러 크기의 나뭇잎을 모아 손에 들어 비교하듯 바라보고 하나씩 떨어뜨려 바람에 움직이는 모습을 살피며 잎의 크기에 따라 이동 속도가 달라지는 과정을 눈으로 따라가고 위치를 바꾸어..
활동, 말, 뒤, 바라보다, 놀이, 모습, 관찰, 이동, 색, 자연, 표현, 손, 방향, 바꾸다, 조절, 위치, 또래, 이다, 들다, 행동
리포트 > 교육학 21페이지 
또래가 높은 블록을 위에 올리는 모습을 가만히 바라보다가 00이는 바닥에 놓인 긴 블록 하나를 집는다.
교실 한쪽 벽에 붙은 요일 그림판 앞에서서 그림을 하나씩 바라보다가 '월' 그림 위를 손가락으로 눌러 가..
바라보다, 뒤, 앞, 손, 위, 모습, 친구, 바닥, 들다, 옆, 발, 두, 그림, 고개, 움직임, 놓이다, 이다, 작다, 선, 옮기다
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또래가 높은 블록을 위에 올리는 모습을 가만히 바라보다가 00이는 바닥에 놓인 긴 블록 하나를 집는다.
교실 한쪽 벽에 붙은 요일 그림판 앞에서서 그림을 하나씩 바라보다가 '월' 그림 위를 손가락으로 눌러 가..
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이는 교실 창가에 놓인 투명 통안의 작은 돌과 모래를 바라보다가 손을 넣어 돌을 집어들고 모래 위에 떨어뜨리며 소리와 움직임을 바라보고 다시 돌을 집어 모래 위에 굴려보며 돌이 멈추는 위치를 살피고통을 기..
바라보다, 소리, 손, 이동, 모습, 바닥, 관찰, 뒤, 위, 이다, 고개, 위치, 들다, 방향, 교실, 놓이다, 발, 멈추다, 집다, 변화
리포트 > 교육학 20페이지 
이는 바닥에 앉아 작은 바구니를 앞에 두고 있다가 다른 영아가 바구니안을 들여다보자 그 모습을 바라보고 자신의 손을 바구니 안으로 넣은 채 멈추고 상대 영아가 물러나자 고개를 돌려 그 방향을 바라본 뒤 다..
바라보다, 소리, 손, 이동, 모습, 바닥, 발, 들다, 고개, 뒤, 앞, 움직임, 교실, 관찰, 위, 몸, 놓이다, 시선, 이다, 서서
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이는 교실 창가에 놓인 투명 통안의 작은 돌과 모래를 바라보다가 손을 넣어 돌을 집어들고 모래 위에 떨어뜨리며 소리와 움직임을 바라보고 다시 돌을 집어 모래 위에 굴려보며 돌이 멈추는 위치를 살피고통을 기..
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이는 바닥에 앉아 작은 바구니를 앞에 두고 있다가 다른 영아가 바구니안을 들여다보자 그 모습을 바라보고 자신의 손을 바구니 안으로 넣은 채 멈추고 상대 영아가 물러나자 고개를 돌려 그 방향을 바라본 뒤 다..
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이는 바닥에 앉아 작은 바구니를 앞에 두고 있다가 다른 영아가 바구니안을 들여다보자 그 모습을 바라보고 자신의 손을 바구니 안으로 넣은 채 멈추고 상대 영아가 물러나자 고개를 돌려 그 방향을 바라본 뒤 다..
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교실 바닥에 둥글게 배치된 여러 개의 작은 발판을 보자 첫 발판 위에 두 발을 모아 올리고, 다음 발판이 조금 더 오른쪽에 있으자 몸을 그쪽으로 틀어 한 발씩 조심스럽게 옮겨서며 균형을 잡고, 발판 중 하나의 ..
모습, 조각, 위, 보다, 또래, 색, 마지막, 카드, 살짝, 모양, 손가락, 부분, 말, 바라보다, 더, 두, 작다, 들다, 바닥, 정리
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교실 바닥에 둥글게 배치된 여러 개의 작은 발판을 보자 첫 발판 위에 두 발을 모아 올리고, 다음 발판이 조금 더 오른쪽에 있으자 몸을 그쪽으로 틀어 한 발씩 조심스럽게 옮겨서며 균형을 잡고, 발판 중 하나의 ..
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교실 바닥에 둥글게 배치된 여러 개의 작은 발판을 보자 첫 발판 위에 두 발을 모아 올리고, 다음 발판이 조금 더 오른쪽에 있으자 몸을 그쪽으로 틀어 한 발씩 조심스럽게 옮겨서며 균형을 잡고, 발판 중 하나의 ..
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