리포트 > 인문/어학 3페이지 
[국문학] 전우치전(田愚治傳) 작품 분석
작자 미상
조선 초에 송경 숭인문 안에 선 잇스니, 성은 뎐이요 일홈은 우치라, 일즉 놉흔 스승을 조차 신선의 도 배호, 본 질이 표일고, 겸야 정성이 지극으로, 맛내 ..
리포트 > 법학 15페이지 
보험 소비자 피해 사례
실속 없는 농작물 재해보험 혹한피해 보험금 안 준다고 ..농민 속 부글부글
올 겨울 극심한 추위로 경기도내 상당수과일 나무가 꽃눈 동해(凍害)를
입었는데도 불구하고 농작물재해보험..
리포트 > 사회과학 4페이지 
사티어의 경험적 가족치료의 구체적 목적을 설명하고 역기능적인 의사소통의 변형을 유형별로 각각의 예를 들어 작성하시오
1사티어 경험적 가족치료의 개념과 이론적 배경
경험적 가족치료의 구체적인 목적
이러..
가족, 감정, 치료, 경험, 의사소통, 표현, 구성원, 문제, 갈등, 티어, 역, 접근, 유형, 그녀, 기능, 보다, 말, 구체, 관계, 개인
리포트 > 사회과학 5페이지 
프로이드의 정신분석 연구에 기반을 둔 정신역동 이론 중에서 방어기제에 대하여서론, 본론, 결론의 형태로 서술하세요.
자신의 언행을 무의식적으로 취소하려는 것을 말한다.
한 대상에게서 품었던 감정을 그 대..
무의식, 평정, 말, 불안, 본능, 오빠, 심리, 들다, 억압, 속, 경우, 마음, 대상, 인간, 방어기제, 때문, 욕구, 형성, 충, 갈등
백범_김구_선생의_생애를_통해_본_리더십,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제 23페이지 
백범 김구 선생의 생애를 통해 본 리더십
Contents
1. 백범 김구 선생 약력, 성장배경
2. 사회환경에 따른 리더십 발휘 사실탐구
2.1 역사적 사실
2.2 역사적 사실 속 리더로서의 역할
3. 역량 탐구를 통..
리포트 > 기타 10페이지 
연지는 행동이 학습될 수 있다고 생각하지만, 지훈이는 행동이 무의식적 동기에서
연지는 행동이 무의식적 동기에서 유래하다고 생각하지만, 지훈이는 행동이 학습될
다음 중 응용심리학에 대한 설명으로 가장 거..
행동, 설명, 대한, 자극, 발달, 단계, 동기, 중, 가장, 조건, 강화, 따르다, 이론, 감각, 과정, 생각, 거리, 멀다, 사람, 사회
리포트 > 사회과학 4페이지 
사티어의 의사소통 유형검사지로 스스로 평가한 후 본인의 의사소통 유형을 제시하고 가족과의 의사소통 방식의 개선방안을 두 가지 사례를 통해 제시하시오
가족과의 의사소통 방식의 문제점
본인의 경우 회유형..
감정, 의사소통, 가족, 방식, 표현, 본인, 유형, 문제, 갈등, 개선, 경향, 두, 회피, 가지, 말, 상황, 관계, 통해, 형, 이해
리포트 > 사회과학 3페이지 
1연구 목적과 윤리적 고려
나는 연구자가 자신의 신분을 분명히 밝히고 동의를 얻는 것이 더 옳다고 판단한 다연구는 수단이 아닌 사람을 위한 것이며, 사회복지사는 그 어떤 상황에서도 인간의 존엄을 침해해서는..
연구, 동의, 연구자, 사회, 신분, 목적, 참여자, 밝히다, 노숙인, 윤리, 복지사, 대한, 삶, 이다, 위해, 더, 이해, 인간, 얻다, 진정하다
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
배고픈 동생을 위해 5달러를 훔친죄로
3년간 독방에 갇힌 불쌍한 한 남자를 둘러싼
법정의 공방을 스릴있게 다룬 영화 일급살인을 보고 작성한 영화감상문입니다.
특히나 적절한 내용 요약과 위트있는 감상평으로 ..
서식 > 자기소개서 6페이지 
이러한 점은 안전 업무를 수행할 때 특히 중요하다고 생각합니다.
저는 책임감을 가지고 꼼꼼하게 업무를 수행하며, 위기 상황에서도 침착하게 대처할 수 있습니다.
제가 과거 경험한 다양한 안전관리 현장에서 여..
안전, 업무, 상황, 이다, 생각, 경험, 국민, 중요하다, 맡다, 침착하다, 신뢰, 크다, 협력, 신속하다, 관리, 발생, 방호서기, 되어다, 역할, 체력
리포트 > 교육학 10페이지 
영아는 교사가 블록 쌓는 것을 자연스럽게 도와주며 놀이에 참여하는 모습을 보였다.
역할] 친구와 블록집에서 가족이 되어 놀이해요
쌓기 놀이에서 만든 집에서 가족 모습 흉내내는 놀이가 이루어졌다.
영아가 다..
놀이, 영아, 가족, 모습, 보다, 아들, 표현, 교사, 보이다, 다양하다, 볼, 주다, 블록, 만들다, 아빠, 엄마, 이야기, 탐색, 흥미, 관심
리포트 > 교육학 4페이지 
는 소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
라 말하자 교사를 보던 ○○가 귀에 대고 흔든다.
교사가 ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말하자 ○ ○가ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말한다.
교사가 ʻʻ○○..
교사, 늘다, 가다, 말, 손, 인형, 공, 놀이, 흔들다, 소리, 블록, 보다, 두, 들다, 가리키다, 통, 입, 잡고, 뒤, 방울
정보/기술 > 소프트웨어 33페이지 
C# 프로그래밍(인터페이스 추상 클래스)
추상화는 '추상 클래스'나 '인터페이스'로 달성 가능.
추상 클래스는 구현이다.
추상 클래스는 인터페이스와 클래스 중간에 있지만
추상 클래스
인터페이스와 추상 클래스 ..
클래스, 인터페이스, 추상, 상속, 사용, 기능, 모든, 구현, 메, 소드, 가능하다, 공통, 해당, 필요하다, 가지, 뚜루, 정보, 정자, 키, 워드
정보/기술 > 소프트웨어 33페이지 
C# 프로그래밍(인터페이스 추상 클래스)
추상화는 '추상 클래스'나 '인터페이스'로 달성 가능.
추상 클래스는 구현이다.
추상 클래스는 인터페이스와 클래스 중간에 있지만
추상 클래스
인터페이스와 추상 클래스 ..
클래스, 인터페이스, 추상, 상속, 사용, 기능, 모든, 구현, 메, 소드, 가능하다, 공통, 해당, 필요하다, 가지, 뚜루, 정보, 정자, 키, 워드
리포트 > 사회과학 38페이지 
1. 의뢰배경
2. 사례개요
3. 인적사항
4. 개인력 - 클라이언트 (티에리나, 29세)
5. 가족력
6. 지역사회 특성
7. 가계도
8. 생태도
9. 체계별 문제사정 및 개입계획
10. NEED (욕구) 파악
11. 과정기록지 1회차~..