국회 무상급식 반대 사례리포트 > 사회과학 8페이지 
[사례 1]
국회는 「초·중등학교 전면 무상급식에 관한 법률」을 발의하여 처리하고자 하였으나 야당의 반대로 몇 차례 무산된 바 있다. 이에 무상급식의 시급성을 인식한 정부는 총리령으로 「초·중등학교 전면 ..
(하반기)급식실시현황보고서식 > 학교서식 1페이지 
<서식4>
(학교급식 학교용)
(하반기)급식실시 현황보고
○○○ 학교
1. 일반현황
학생수
급식
대상
학년
교직원수
연간
급식
횟수
재적
급식
1식당
단가
재적
급식
1식당
단가
아침
점심
..
리포트 > 사회과학 3페이지 
지방자치단체의 무상급식 논란에 대한 뉴스를 스크랩한 후 관련 현안을 분석하고 의견을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지방자치단체의 무상급식 논란 뉴스 스크랩
2. 관련 현안을 분석
3. 나의 의견 제시
Ⅲ ..
무상급식 찬반논란분석과 시사점 PPT발표자료리포트 > 사회과학 15페이지 
무 상 급 식.
이론적 배경
사 례 분 석
결 론
이론적 배경
무상급식
고등학교 이하 모든 학생의 전부, 또는 학부모 부담 급식 경비의 전부를 지원하는 정책
정책목표
1. 선택적 복지에서 보편적 복지로의 이행
2..
서식 > 세무회계서식 1페이지
[별지제66호의2서식](99.9.30.신설) (앞면)
위탁급식공급가액증명서
학교급식
공급업자
①상호
②등록번호
③대표자
④주민등록번호
⑤주소
공급가액명세(과세기간: )
⑥학교명
⑦월별
⑧공급가액
..
서식 > 세무회계서식 1페이지
[별지제66호의2서식](99.9.30.신설) (앞면)
위탁급식공급가액증명서
학교급식
공급업자
①상호
②등록번호
③대표자
④주민등록번호
⑤주소
공급가액명세(과세기간: )
⑥학교명
⑦월별
⑧공급가액
..
서식 > 행정민원서식 1페이지
[별지제66호의2서식](99.9.30.신설) (앞면)
위탁급식공급가액증명서
학교급식
공급업자
①상호
②등록번호
③대표자
④주민등록번호
⑤주소
공급가액명세(과세기간: )
⑥학교명
⑦월별
⑧공급가액
⑨월별
⑩공급가액
1..
서식 > 학교서식 1페이지
급식물품 시장조사서
1. 조사일: 2000년 월일
2. 조사장소 :
3. 조사자:○○○
◆ 급식기간 : 2000년 12월 31일～2000년 12월 31일
(단위: 원)
번호
품명
물품설명
규격
단위
사용
수량
조사
가격
..
서식 > 회사서식 1페이지
No.
책임자 :
사원급식일지
년월일( 요일)
오늘의급식
매입재료
사용재료
재료잔액
식별
사원
임시·파트
계
품명
수량
단가
금액
품명
수량
단가
금액
품명
수량
단가
금액
식수
금액
식수
금액
식수
금액
조..
리포트 > 사회과학 12페이지 
[외식주방] 외식주방의 특성과 종류(호텔주방, 레스토랑주방, 프랜차이즈주방, 단체급식주방, 주방의 조직 및 실무)에 대한 레포트 자료
[외식주방] 외식주방의 특성과 종류(호텔주방, 레스토랑주방, 프랜차이즈주..
서식 > 학교서식 4페이지 
학교급식 만족도에 관한 설문지(학생용)
본 설문지는 학교급식의 바람직한 개선을 위하여 현재 시행되고 있는 학교급식에 대한 학생들의 만족정도, 학교급식에 대한 요구사항을 파악하고자 작성된 것입니다. 학..
서식 > 자기소개서 12페이지
단체급식조리사 자기소개서 자소서 dlqslek.
단체급식조리사 자기소개서
목차
I. 단체급식조리사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 단체급식조리사 자기소개..
리포트 > 경영/경제 32페이지 
도시와 인간 복지
목차
사회복지란
무상급식
동행프로젝트
반값등록금
쟁점 및 논의사항
사회정책 vs 복지정책
-극빈층을 위한
-최소한도로,
필요한 사람에게 제공
-사회 구성원 모두가 대상
-최대한 모..
서식 > 계약서 5페이지
<부표1>
운영위탁(시설운영위탁)급식 공급계약서(예시)
위탁급식 공급계약을 체결함에 있어 ○○학교 교장○○○를 “갑”이라하고 운영자 ○○회사 대표○○○를 “을“이라하여 다음과 같이 계약을 체결하고 ”갑“과 ”을“은 ..
정보/기술 > 메뉴얼 27페이지
학교급식 지도점검 및 만족도 분석 프로그램 사용자 (교육청) 매뉴얼
2008.01
학교급식지원센터
부산광역시교육청
(체육보건급식과)
목
차
1. 학교급식 위생안전점검
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나. 학교 ..
