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학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론)
리포트 > 경영/경제    5페이지 
학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론) 학습이론(learning theory)은 인간행동이 대부분 학습되거나 학습에 의해 수정되며, 발달은 점진적이고 연속적인 과정이라는 것을 기본 전제..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법을 설명하고 관련된 이론들을 작성하시오
리포트 > 사회과학    4페이지 
사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법을 설명하고 관련된 이론들을 작성하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법을 설명하고 관련된 이론들을 작성하시오 목차 사회복지실천..
개념, 정의, 특징, 과제
Piaget의 인지발달이론
리포트 > 인문/어학    4페이지 
Piaget의 인지발달이론 이론의 개관 * 두 가지의 이론 ①아동들은 각 단계를 불변적 순서, 즉 동일한 순서를 거쳐나간다. ②각 단계들이 유전적으로 결정되어져 있는 것이 아니라, 사고방식이 점점 더 포 괄..
사회과학
[사회 심리학] 태도와 태도변화
리포트 > 교육학    7페이지 
[ ‘태도’와 ‘태도변화’ ] [ 태도 ] [1] 태도란 무엇인가 - 태도는 사회심리학에서 일찍부터 중요한 관심주제로 다루어져 왔다. 그 이유는 태도가 행동에 영향을 미치는 중요한 심리 변수이며 행동을 예측하거나, ..
심리 치료 (psychotherapy)
리포트 > 의/약학    4페이지 
심리 치료 (psychotherapy) 제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~! 1. 정의 2. 종류 1) 통찰 치료 2) 행동 치료 3) 생물의학적 치료 3. 시술방법 4. 소요시간 5. 관련치료법 6. 치료질병..
심리치료, 통찰치료, 행동치료
통합적 상담이론(통합적 상담모델기법)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
통합적 상담이론(통합적 상담모델기법) 상담자는 다양한 문제를 호소하는 여러 유형의 내담자를 만나게 된다. 다양한 내담자의 다양한 문제를 도와주기 위해서는 다양한 이론적 개념과 치료절차를 포함하는 통합..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
아동발달 - 피아제의 인지발달이론
리포트 > 교육학    13페이지 
아동발달 --- 피아제의 인지발달이론 1. 발생적 인식론 지식은 어떻게 형성되는가 인간에게서 지식이 형성되고 발달되는 메카니즘을 밝히는 것 2. 인지발달의 과정 인간의 행동에는 반드시 어떤 심리학적 ..
가족의 상호관계(가족간의 상호작용)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
가족의 상호관계(가족간의 상호작용) 가족체계의 가장 기본적인 특성은 상호관계 혹은 상호작용에 있다. 상호관계는 사회적 관계의 가장 기본적인 특성이기도 하다. 가족 간에 서로 주고받는 사랑, 애착, 미움, ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
놀이치료 유형과 방법 연구
리포트 > 의/약학    12페이지 
1. 놀이치료 정의 2. 놀이치료 역사 3. 놀이치료 목적 4. 놀이치료의 과정 및 단계 5. 놀이치료 유형과 방법 (1) 발달 놀이치료 (2) 게임 놀이치료 (3) 인지행동 놀이치료 (4) 모래 놀이치료 (5) 생태학적 ..
놀이치료, 놀이치료 사례, 놀이치료프로그램, 아동치료, 음악치료, 미술치료, 모래놀이치료, 유아교육, 아동학, 놀이활동
피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론)
리포트 > 사회과학    6페이지 
피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론)에 대한 레포트 자료. 피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론) 인지발달 이론가들은 인간의 다양한 행동이 옳은지 그론지를 결정할 때 아동이 보이는 사..
개념, 정의, 특징, 과제
[장애인복지론] 품행장애
리포트 > 사회과학    15페이지 
- 목 차 - Ⅰ. 품행장애의 정의와 특징 Ⅱ. 품행장애의 원인과 증상 Ⅲ. 품행장애의 진단 Ⅳ.품행장애의 치료 Ⅴ. 품행장애의 경과와 예후 Ⅵ 품행장애의 예방 Ⅶ. 사 례 ※자료 출처 및 참고문헌 Ⅰ.품행장애 (co..
[학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수방법 및 전략
리포트 > 사회과학    5페이지 
학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수 방법 및 전략 교육적 중재는 학습장애아동을 가장 효과적으로 가르칠 수 있는 일반적이고 구체적인 접근법의 다양한 범위라고 할 수 있다. 교육적 개념에서 학습장애는..
교육, 전략, 학생, 학습장애, 기술, 인지, 학습, 접근, 프로그램, 아동, 훈련, 메타, 과정, 행동, , , 어떻다, 과업, 정보, 일반
신경심리평가(아동용 신경심리검사 배터리, 한국판 아동용 신경심리검사, BGT)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
신경심리평가(아동용 신경심리검사 배터리, 한국판 아동용 신경심리검사, BGT) 신경심리평가는 본질적으로 뇌와 행동과의 관계를 다룬다. 일반적으로 뇌손상은 인지과정에 가장 큰 영향을 미치기 때문에 신경심리..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
리포트 > 사회과학    12페이지 
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 정신 분석적 상담이론 2. 인간 중심적 상담이론 3. 인지주의 상담이..
상담이론, 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론
[자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화
리포트 > 경영/경제    3페이지 
[자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화 청소년기가 되면 자아중심성이 발달하여 다른 사람을 배려하는 사회인지 발달을 방해한다. 사회인지는 나 외의 다른 사람이 어떤 생각을 하는지, 어떤 정서적 감정을..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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