[자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화
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[자아중심적 사고] 상상적 청중, 개..
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2019.06.28
3페이지
[자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화
[자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화
청소년기가 되면 자아중심성이 발달하여 다른 사람을 배려하는 사회인지 발달을 방해한다. 사회인지는 나 외의 다른 사람이 어떤 생각을 하는지, 어떤 정서적 감정을 가지고 있는지 등 타인과 연결되는 사회적인 관계를 이해하는 것이다. 청소년기에는 자신과 사회관계를 이해하고 고려하며 상대방을 배려하는 능력이 발달한다. 즉 논리적인 사고와 함께 추론의 능력도 함께 발달하는데 추론의 능력이 타인에 대한 정서나 타인의 행동과 말의 의도를 추론할 수 있게 되는 것이다. 그러나 청소년기의 특징인 자아중심성이 크게 발달하면 이러한 사회인지의 발달과 충돌하게 된다.
... 자세한 내용은 본문 참고
청소년기 인지발달(형식적 조작사고, 자아중심적 사고)
청소년기 인지발달(형식적 조작사고, 자아중심적 사고)
목차
청소년기 인지발달
I. 형식적 조작사고
II. 자아중심적 사고
1) 상상적 청중
2) 개인적 우화
* 참고문헌
...
청소년기의 자아중심성(개인적 우화와 상상적 청중의 정의와 사례 지도방법)
청소년기의 자아중심성(개인적 우화와 상상적 청중의 정의와 사례 지도방법)
형식적 조작기에 달한 청소년은 자신의 생각뿐만 아니라 다른 사람의 사고 또한 체계화할 수 있게 된다. 그러나 청소년기의 급격한 신..
청소년기의 사회인지(청소년기 자아중심성, 상상적 청중, 개인적 우화)
청소년기의 사회인지(청소년기 자아중심성, 상상적 청중, 개인적 우화)
... 자세한 내용은 본문 참고
인간 발달-발달 심리적 접근
정신과 레포트
이하의 내용은 교문사의 ‘인간 발달-발달 심리적 접근’(조복희, 정옥분, 유가효 공저)의 내용을 심리 부분을 중심으로 정리해 본 것입니다.
1. 청년기.
*청년기의 ‘자아 중심성’
형식적 조작기에 ..
[청소년기 발달특성] 청소년기 신체운동발달, 인지발달, 자아정체성 발달, 사회성 발달의 특징
[청소년기 발달특성] 청소년기 신체운동발달, 인지발달, 자아정체성 발달, 사회성 발달의 특징에 대한 레포트
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목..
[청년기 사회인지발달] 청년기의 사회인지, 청년기 자아중심성
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목차
청년기의 사회인지 발달
I. 청년기의 사회인지
II. 청년기 자아중심성
1. 개인적 우화
2. 상상적 청중
3. 이상주의적 경향
청년기..
[청소년기 인지발달 특징] 청소년기의 인지적 발달 특성과 영향
[청소년기 인지발달 특징] 청소년기의 인지적 발달 특성과 영향
목차
청소년기 인지발달
I. 청소년기 동안의 정보처리능력에서의 변화
II. 인지적 발달 특성과 영향
1. 가능성에 대한 사고
2. 사고에..
[청소년기 인지발달] 피아제의 인지이론, 정보처리이론, 청소년 인지발달의 특징, 청소년기 자아중심성
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[청소년발달] 청소년기 발달 - 청소년기 신체발달(운동발달), 지적발달(형식적 조작사고, 사회인지발달), 청소년기 정서발달
[청소년발달] 청소년기 발달 - 청소년기 신체발달(운동발달), 지적발달(형식적 조작사고, 사회인지발달), 청소년기 정서발달에 대한 레포트 자료
- CONTENTS -
청소년기 발달
I. 신체발달
1. 신체적 성숙
2. ..
청소년복지론
청소년복지론
제 1 장 청소년의 이해
1.청소년의 개념과 특성
1) 청소년의 개념
- 신체적 특성으로 구분 : 월경. 사정의 시작
- 연령에 의한 구분 : 민법 ☞ 19세 미만
선거법 ☞ 19세부터
소년법 ☞ 19세 미만
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