체벌,학교체벌,학교폭력,체벌논란,체벌찬성,체벌반대,과잉체벌,체벌사례,다른나라체벌리포트 > 교육학 20페이지 
학교 체벌
학교 체벌 폭력
체벌(Corporal punishment):
벌을 주기 위한 목적으로 신체에 의도적으로 고통을 가하는 것
⇒ 신체적인 고통과 함께 폭언, 욕설, 정서적 불안 조성과 같은 아동학대도 체벌로 규정
폭..
카리스마적 리더쉽리포트 > 사회과학 4페이지 
카리스마적 리더십
카리스마적 리더십은 추종자로 하여금 불가항력적으로 따르게 하는 천부적인 리더십 능력을 뜻한다.
카리스마적 자질은 부하들이 리더의 비전이나 가치관에 대하여 신뢰감을 갖게 하고 리더..
리포트 > 사회과학 18페이지 
의 사 결 정
목 차
서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 내용 및 방법
본 론
Ⅰ.사회과 교육에서의 의사결정력
1. 의사결정의 개념 및 특징
2. 의사결정의 역사적 배경
3. 의사결정의 종류
Ⅱ. 의사결정 수업모..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
미래경영-피터드러커
이미 시작된 미래 사회에는 준비하고 도전하는 자만이 살아남는다.
이 책은 조직의 경영 방법, 경영과 개인, 그리고 경영과 사회에 관하여 정선된 26편의 핵심 논문을 담고 있다. 경영..
리포트 > 교육학 7페이지 
이 자료는 양성평등교육 및 의식 활성화 지도방안에 대하여 의견을 제시한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 학교 성교육의 문제점과 성교육 방안
2. 바람직한 양성평등교육
(1) 성의 개념 명확화
(2..
임원비서 및 기획 파트 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성]서식 > 자기소개서 2페이지 
1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 저만의 독창적인 색깔 만들기.
3. 성격소개 - 낙천적이고 긍정적인 마인드를 통한 성공 제조기.
4. 지원동기 - 새로운 변화 속에서 의미 있는 가치 창조.
5. 입사 후 포부 - 진..
서식 > 자기소개서 2페이지 
1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입고사에 응시하게 된 개인적인 이유와의 연관성을 포함시켜 서술하라.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하..
리포트 > 교육학 7페이지 
(건강생활) 교수 ․ 학습 과정안
생활주제
(단 원)
나와 가족
활동주제
(학습주제)
나의 몸 그림판에 옷을 입혀요
일 시
대 상
유치원
장 소
유치원 교실
수 업 자
1. 생활 주제(단원) : 나와 ..
리포트 > 경영/경제 9페이지 
채용관리에 대하여 논하라
Ⅰ. 채용 및 확보관리의 의의
1. 모집, 선발관리의 의의
모집선발관리란 고용관리의 중심활동이며, 인력계획에 의하여 신규로 필요한 인력을 결정하고 이를 선발하기 위하여 적합한 응..
리포트 > 사회과학 3페이지
집단사회사업가
* 집단이 변화매개체로서 개인의 변화를 초래하게 하는 치료적인 힘
1. 회원자신들의 문제를 집단에서 토의함으로써 혼자 해결점을 찾는 것이 아닌 문제해결을 위한 “위임”의 힘이 있다.
2. 회원 ..
리포트 > 사회과학 42페이지 
정부자료입니다.
청소년 자원봉사 활동과 연계한
민족정기 선양사업 내실화 방안
강태호 안양 성문고등학교(우수작)
제1장 서론/ 461
제2장 연구방법 / 465
제3장 결과 분석 및 논의 / 467
제..
리포트 > 교육학 5페이지 
에릭슨의 심리사회적 성격이론
에릭슨에 따르면 발달이란 개인의 심리적 발달(성격과 가치관)과 개인이 만든 사회적 관계들이 병행하여 성장해 나가는 이중적 과정이다. 그러한 심리사회적 발달은 자아정체감의 ..
서식 > 자기소개서 2페이지
1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 책이 아닌 현실에서 배우는 살아있는 교훈...
3. 성격소개 - 갈대의 유연함과 바위처럼 믿음직한 모습...
4. 학창시절 - 내일을 향한 작은 준비들...
5. 또 다른 경험들 - 프로..
리포트 > 생활/환경 7페이지
인간행동과 사회환경
* 에릭슨의 심리사회적 성격발달과정
에릭슨에 따르면 발달이란 개인의 심리적 발달(성격과 가치관)과 개인이 만든 사회적 관계들이 병행하여 성장해 나가는 이중적 과정이다. 그러한 심리..
문화예술 > 종교/초자연 3페이지
2004 초등 교회 학교 연간 교육계획
1. 초등부 표어 : 말씀의 씨앗을 뿌리는 초등부
2. 교육 목표
1) 신령과 진정으로 예배하는 어린이 (요한복음 4장 24절)
2) 하나님의 말씀으로 성장하는 어린이 (디모데후서 ..
