조개1리포트 > 농/수산학 5페이지 
1. 육산패
․ 육산패는 모두가 복족류(gastropoda)인데 현존하는 육산패는 3만 5천 여종으로 전체 복족류의 33% 정도이다. 일본에서는 6백여종이 채집된 것에 비해 우리나라는 남북한 합쳐 백여 종이 조금 넘는다..
리포트 > 공학/기술 6페이지 
* 자생식물
좁은 의미로는 일정한 지역에서 원래부터 살고 있던 토착식물을 뜻하며, 넓은 의미로는 일정 지역에서 사람의 보호를 받지 않고 자연 상태 그대로 자라는 식물을 뜻한다.
따라서 외래식물이라 해도 오..
평가제 1학기 영아 관찰일지 만 1세 11명리포트 > 교육학 12페이지 
교사가 ʻʻ우와, ○○가 그렸나 보네요.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶은가 봐요.
그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든..
리포트 > 교육학 5페이지 
모든영역 작성되어있으며 총평도 있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다.
보시고 많은 도움되세요~^^
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) ..
보기만 해도 군침도는 이력서 만들서작성법에 대해 알아보자서식 > 이력서 2페이지 
실제로 담당자들이 지원자의 이력서를 처음 보게 되는 시간은 30초 이내. 그 사이에 지원자의 업무 분야와 정확한 목표를 알 수 없으면 그 이력서는 곧바로 쓰레기통으로 향한다.
1)당신이 이직해서 발휘할 수 있..
리포트 > 교육학 7페이지 
는 교사의 도움을 받아 손을 씻으러 세면대 앞으로 이동한다.
는 교사와 3번을 반복해서 책을 읽어본다.
교사 가 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고!
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 ..
리포트 > 자연과학 7페이지
1. Title : 크로마토그래피
2. Introduction : 정상과 역상 크로마토그래피에 의한 색소의 분리를 통하여 크로마토그래피의 원리와 극성의 개념을 배운다.
3. Principle Theory
혼합물을 구성하는 화합물의 종류..
리포트 > 교육학 12페이지 
만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 1년 관찰일지 /..
리포트 > 교육학 10페이지 
만2세 9월-2월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A)
일상생활
식사도구를 사용하여 식사를 잘 한다. 음식을 많이 흘리지 않으나 먹고 싶은 음식만 먹는다. 식사 후 배변시간에 “응가했어..
리포트 > 교육학 110페이지 
만3세,4세,5세 혼합반 놀이활동,일상생활 관찰일지 입니다.
표지제외 총 109페이지 분량으로 정말 열심히 관찰하고 기록하였습니다.
이것저것 다운받아보고 실망하실 필요없이 이 관찰일지 하나면 끝납니다
일..
리포트 > 교육학 11페이지
라 말하자 ○○가 청진기를 교사의 팔에 댄다.
교사가 ʻʻ◯◯가 가리킨 것도 흔들 말처럼 탈 수 있네요.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양..
리포트 > 교육학 12페이지 
어린이집 관찰일지 만2세반 1년 1학기,2학기 분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰기록이며 아주 자세하게 작성하였습니다
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
..
리포트 > 자연과학 3페이지 
재결정과 거르기
실험목적
산-염기 성질을 이용해서 용해도가 비슷한 두 물질을 분리 정제한다.
기구 및 시약
- 저울, 가열기, 비커 2개(100ml), 눈금실린더(10ml or 50ml), 피펫, 끓임쪽(stirring Bar), 시계..
리포트 > 공학/기술 13페이지 
[Quark Xpress]란
간단히 말하자면 출판편집용 소프트웨어입니다.
미국의 쿼크(Quark)에서 개발한 출판편집 전문가용 소프트웨로써 서식, 레이아웃, 컬러, 일러스트레이션 툴을 포함한 그래픽 처리 기능, 워드프로..
리포트 > 교육학 12페이지 
가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요?
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교..
