또래 동조성

[독후감]빨간 머리 앤을 읽고나서

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빨간 머리 앤을 읽고나서 이제야 독후감을 쓰게 된 책. 내가 읽은 책은 바로 빨간 머리 앤 이다. 이 빨간 머리 앤 이야기는 내 또래라면 다들 한번쯤은 읽어봤을 법한 유명한 이야기이다. 나도 물론 이 책을 초등..

만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

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만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 1학기,2학기 구분하여 종합평가도 작성하였습니다. 만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회..

영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

만2세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

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만2세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 일상생활 OO가 벽에 제시된 불이 났을 때의 사진에 관심을 가지고 또래와 이야기를 나누..

만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

어린이집 1년 (3월~2월) 만0세 관찰일지 및 1년 발달평가 5명 20page

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어린이집 1년 (3월~2월) 만0세 관찰일지 및 1년 발달평가 5명 20page 분량입니다. 일상,놀이영역으로 매달 관찰하였으며 1학기,2학기 총평도 포함되어 있습니다. 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 ..

만0세 관찰일지, 영아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지

1세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제

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교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 보인다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아..

교사, 친구, 표현, 들다, 00, 관심, 손, 보이다, 모습, 보이, 놀이, 하자, 말, 신체, 또래, 보다, 보고, 웃다, 인형, 소리

24년 만5세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 평가 20명 40Page

리포트 > 교육학 41페이지

24년 만5세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 평가 20명 40Page 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 24년 만5세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 평가 20명 40Page 기본생활 신체운동 의사..

만5세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

어린이집 만3세 영아 관찰일지 (2학기)

리포트 > 교육학 4페이지

어린이집 만3세 영아 관찰일지 (2학기) 입니다. 9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 2학기동안 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 2학기 종합발달평가도 첨부하였습니다. 1세 영아가 울고 있자 동생에게 다..

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청소년기 사회성발달

리포트 > 경영/경제 4페이지

청소년기 사회성 발달 가족관계 면에서 청소년기의 청소년들은 부모와 가족으로부터 점차적으로 벌어지며 점점 자기 자신과 친구에겐 의존하기 시작한다. 따라서 청소년기의 가족관계는 아동기의 가족관계와는 다..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

(A+ 레포트) 콜버그의 도덕발달 이론이 아동 교육에 주는 시사점

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이 자료는 콜버그의 도덕발달 이론이 부모교육에 주는 시사점에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다. I. 서론 II. 본론 1. 주요 개념 2. 도덕발달 6단계 3. 부모교육에의 시사점 (1) 도덕적 판단 능력 육성 ..

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ROTC 학군사관 자기소개서

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이후 대학교 재학 시절 아랍에미레이트에서 온 알리라는 친구의학기 멘토가 된 경험이 있습니다. 이는 또래 사이에서 리더십의 면모로 작용하기도 하여 친구들을 잘 이끌기도 했습니다. 리더십 덕분에 친구들 사이..

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파티쉐 자기소개서

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저의 단점으로는 타인의 거절을 잘 하지 못한다는 점입니다. 이제 귀□□에 입사하여 어릴 적제가 그랬듯 빵을 만드는 과정을 통해 누군가에게 커다란 행복을 주고 싶습니다. 제가 만드는 빵에 저의 집중력과 정교함..

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학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 특성 및 원인과 결과

리포트 > 경영/경제 8페이지

학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대한 레포트 학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 특성 및 원인과 결과 목차 1. 학교폭력의 원인 1. 개인적 원인 1) 생물학적 측면 2) 성격..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

발달성 조정장애

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발달성 조정장애 I.발달성 조정장애 (DCD) 1. 정의 1) 일상 생활이나 학습을 심각하게 저해하 는 운동조정 발달의 중한장해 2) 특수학습장애(SLD)와 주의력 결핍 과잉 행동 증후군(ADHD)에서 보이는 미..

1세 1학기 10명 관찰기록일지와 발달평가 평가제

리포트 > 교육학 20페이지

친구들이 00이의 말을 무시하고 계속 놀고 있자"야정리하라구"하며 친구에게 다그친다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 ..

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애착과 후기 발달(안정애착을 형성한 영아의 유아기, 아동기 발달의 영향)

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애착과 후기 발달(안정애착을 형성한 영아의 유아기, 아동기 발달의 영향) 영아기에 형성된 안정애착은 영아에게 신뢰감, 따뜻함과 편안함을 주어 영아기 이후에까지 건강한 심리적 발달 및 사회정서 발달에 중요..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

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