리포트 > 교육학 3페이지
3)사회-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 식생활 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
3. 고장의 생활과 변화
❶의식주 생활의..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
조지오웰의 1984년
윈스턴은 1984년을 살아가는 오세아니아 국민이다. 모든 사회 구성원들은 모든 권력을 쥐고 있는 당을 중심으로 ‘내부’·‘외부’·‘무산’ 당원의 세 계급으로 나눠지는데 당의 핵심인물들과 내부 ..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 / 1page
제목
보험설계사가 고객에게 보내는 안부서신
요약
- 보험설계사가 고객에게 보내는 안부서신입니다.
내용
○○○ 고객님! ○○보험사의 ○○○입니..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
‘옛날 옛적에 화성 사람들과 금성 사람들은 서로를 발견하자마자 한눈에 반했다. 사랑의 마법에 걸린 듯 무엇이든 함께 나누면서 기쁨을 느꼈다. 비록 서로 다른 세계에서 왔지만 오히려 그 차이를 마음껏 즐겼다...
리포트 > 독후감/서평 8페이지
Report
( 동물에게서 배우는 경영과 마케팅 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
1. 처음 책과 만난 느낌
2. 각 장에서 동물에게 배울 점과 느낀 점
3. 책을 읽고 나서의 느낌
1. 처음 책..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
눈먼 자들의 도시를 읽고
김민견
눈먼 자들의 도시를 읽고 나는 이 소설을 영화라는 장르로서 처음 접했다. 영화를 다 보고 나서 ‘이 영화가 뭘 말하고자 하는 거지’ 라는 생각이 들었다 그런데 독서토론 동아리..
리포트 > 경영/경제 2페이지
사회복지실천에서 가치와 윤리의 중요성에 대하여 논하시오
윤리는 옳고 그름을 나타내는 판단기준이며 인간이 마땅히 지켜야 할 도리이다. 가치와 윤리의 차이는 가치는 무엇이 좋고 바람직한가와 관련이 있고, ..
리포트 > 경영/경제 4페이지
창의성의 개념
영화 '아마데우스'는 '재능'과 '창의성'의 극명한 차이를 보여준다. 모차르트와 살리에리는 18세기 유럽에서 재능이 풍부하고 야심을 가진 음악가였다. 그러나 200년이 지난 지금 모차르트의 작품..
리포트 > 생활/환경 19페이지
Ⅰ. 사정(assessment) 이란
1. 정의
사정(assessment)이란, 사회복지사가 사례에 개입하기 전에 개입계획을 위해 복지대상자 체계의 문제 혹은 욕구 등 사회복지사의 활동에 요구되는 자원을 파악하는 과정이다...
리포트 > 공학/기술 5페이지
Report
전기공학에 있어서 공학윤리
목차
1. 전기공학이란
2. 공공성의 원리
3. 인간존중의 원리
4. 환경보존의 원리
5. 안전추구의 원리
6. 전기공학과 공학윤리
1. 전기공학이란
전기는 우리 일상생활에서 ..
리포트 > 사회과학 14페이지
청나라 황제 강희제와
유한양행 창립자 유일한의
서번트 리더십
목 차
1. 서번트 리더십
1-1. 서번트 리더십이란 무엇인가
1-2. 전통적인 리더십과의 차이
1-3. 서번트 리더십의 7가지 특성
1-4. 우리 사회..
리포트 > 경영/경제 7페이지
생산가능곡선을 이용한 경제문제의 분석
목차
생산가능곡선을 이용한 경제문제의 분석
Ⅰ. 가정
Ⅱ. 생산가능곡선의 도출
Ⅲ. 생산가능곡선은 무엇을 말해 주는가?
생산가능곡선을 이용한 경제문제의 분석..
리포트 > 경영/경제 3페이지
역량 중심의 인적자원관리 (competency based HRM)
Ⅰ. 역량중심의 인적자원관리의 의의와 대두배경
1. 의의
조직에 커다란 업적을 실현하는 사람이 지속적으로 소지하고 있는 내적인 특성을 구체적, 경험적으로 ..
리포트 > 경영/경제 59페이지
무역정책의 수단과 효과
2
목차
서론
무역정책수단의 종류
관세
분류,효과
소국의 경우, 대국의 경우, 일반균형분석
기타의 무역정책수단
수입수량제한, 수출보조금, 수출자율규제
부품국산화규제, 정부조달, 행정..
리포트 > 교육학 4페이지
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 교류하며 발전하는 지역
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과..