사피엔스 [독서감상문]리포트 > 기타 7페이지 
유발 하라리 작가의 [사피엔스]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. ..
P G 피앤지 마케팅SWOT,STP.4P사례분석 영문레포트리포트 > 경영/경제 19페이지 
마케팅 POWER P G의 전략
마케팅의 교과서 P G의 전략 분석 P G의 마케팅
REASON
Situation Analysis
INDEX
P G Marketing Kingdom
12
Examples
3
P G
P G
1
P G 기업 전반에 대한 소개
COMPANY OUTL..
리포트 > 교육학 2페이지 
1)슬생-자연과함께해요-여름철에 많이 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 알 수 있다.(약안)
여름철에 많이 볼 수 있는
(꽃과 열매)의 생김새와 특징을 알 수 있다.
학년
1학년
교과
슬기로운생활
교실
1학..
리포트 > 독후감/서평 74페이지 
‘성호사설’ - 이익
독후감
초중고, 12년의 학창시절동안 나는 ‘국사’라는 과목을 통해 역사의 기본적인 사실, 아니 역사의 열거에 대해 외우고 반복하고 습득했다. 한국 교육의 문제점 중 가장 큰 문제라고 ..
리포트 > 사회과학 4페이지
기하학의 발전사
1. 고대 기하학
B.C. 3세기 유클리드(Euclid)에 의하여 집대성된원론은 13권의 책으로 남겨져 있는데 여기에는 평면기하, 입체기하, 수론 등이 다루어져 있다. 유클리드 원론은 수학교육 현대..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지 
이 책은 신화(myth)와 경제학(economics)을 결합시켜 미토노믹스(mythonomics)라는 새로운 용어로 어렵고 딱딱해 보이는 경제학의 원리, 용어와 경제 현실을 우리에게 친숙한 그리스 신화의 내용으로 풀어본 것이..
리포트 > 교육학 4페이지 
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동..
리포트 > 교육학 3페이지
1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.누구를 만날까요
교과서
64-65 (10/..
리포트 > 교육학 2페이지
5)영어-How s your sister
(영어)과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
7. How s your sister
차 시
1/6차시
학습 주제
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현 이해하고 말하기..
리포트 > 경영/경제 25페이지
말하기·듣기 영역의 평가
-목차-
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 말하기·듣기 영역의 평가
1. 평가의 특성
2. 평가의 방향
3. 평가 목표
4. 평가 내용
4.1 교육과정에서의 평가 내용
4.2 말하기 평가 내용
4.3 듣기 평..
리포트 > 경영/경제 26페이지 
경영학원론 보고서
목차
제 1 장 꿈은 꾸는 만큼 이루어진다. (3P)
1. 꿈의 크기가 남다른 기업, IBM
2. 세상에서 가장 똑똑한 기업, 시멕스
제 2 장 완벽에의 고집이 명품을 만든다. (7P)
3. 고흐의 마음을 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
지은이 중앙일보 경제부산업부
펴낸 곳 랜덤하우스중앙(2003년5월23일 초판 1쇄)
분식 회계란 무엇인가, 기업의 CEO는 왜 중요한가, 뉴라운드는 무엇이며 선물 거래란 또 무엇인가, 공기업 민영화는 왜 하는..
리포트 > 경영/경제 57페이지
생산경제학
생산 경제학은 경제학 이론과 기업이론에 관련된 교과과정을 위한 교과서로 쓰여졌고 이책은 경제학과 농업 경제학을 연구하는 대학원생과 4학년에 주안점을 두고 있다. 이 원문은 씀에 있어서 2가지 ..
리포트 > 교육학 6페이지 
문학교육에서의 평가-‘자기점검(점검하기)’을 중심으로 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 문학교육에서 평가를 보는 관점과 자기..
리포트 > 교육학 5페이지 
6)미술-판화-다색 판화 감상하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 다색판화
교과서/차시
미술 14~17쪽 (1/ 6)차시
학습형태
전체학습 → 개인학습 → 전체..
