리포트 > 사회과학 2페이지
'돈'의 어원
─ 朝鮮日報에서 ─
우리가 날마다 사용하는 '돈'이란 말은 언제 어떻게 생겨났을까
'돈'은 화폐, 통화, 경화란 말 이외에도 옛날에는 '전' 또는 '금'으로
도 불려졌다. 고려때나 조선조에는 ..
리포트 > 사회과학 30페이지
갑오개혁과, 을미개혁 배경, 활동, 의의, 특징, 현황, 시사점, 나의견해, 조사분석
1894
갑오년
1895
을미년
1896
병신년
너희 나라 조선은 청나라의 내정 간섭을 받으며 제대로 개혁한 적이 있느냐 개혁이 안 이..
리포트 > 경영/경제 22페이지
개항기의 사회경제사적 배경
Ⅰ
개항이후 근대화를 위한 모든 노력에도 불구하고 조선은 결국 근대국가의 구축에 실패하고 일제의 식민지로 전락하고 말았다. 여러 가지 원인에 대한 설명이 있을 수 있으나 특히 ..
리포트 > 인문/어학 3페이지
일제의 한국지배와 친일파
: 일제의 한국지배의 특수성 경찰 집단을 중심으로
일제의 조선통치는 크게 세시기로 나누어 살펴볼 수 있다. 하나는 3‧1운동 무렵까지의 헌병경찰시대로 이때는 군이 조선통치의 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
홍난파의 친일행적
홍난파(洪蘭坡)
(창씨명: 森川潤)
(1898~1941)
1898년 경기도 화성 출생
1912년 황성기독교청년회 중학부 졸업
1913-15 년 조선정악강습소 서양악과 다님
1918년 도쿄음악학교 (우에노)로 유..
리포트 > 교육학 16페이지
한국 교육사 <개화기부터 미군정 시대>에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개화기 교육
가. 시대적 배경..
리포트 > 경영/경제 13페이지
[근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)
- CONTENTS -
근대 교육의 역사
I. 문예부흥기의 교육
가. 인문주의 교육
나. 개인적 인문주..
리포트 > 경영/경제 2페이지
우리나라 사회복지행정의 역사를 시대적으로 구분하고 특징에 대하여 요약하여 설명하세요.
고대사회의 사회정책은 고대국가의 존립을 위한 목적에서 취해진 것이라고 할 수 있다. 사회문제에 대한 국가의 대책은..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
『정묘 병자호란과 동아시아』독후감입니다.
1000자 내외.
10 pt, 160%
나는 정묘호란과 병자호란은 한국사에 있어 굉장히 굴욕적인 사건으로 알고 있다. ‘왜 우리가 이렇게 당해야만 했을까?’ 하는 의구심도 많이..
리포트 > 인문/어학 6페이지
한국경제의 역사적 이해
식민지 근대화론적 측면과 수탈론적 측면의 식민지배
학번:
성명:
분반:
교수님:
우리 사회 일각에서 제국주의체제가 식민지에 이식되는 것이 곧 발전으로 보는 시각을 가지고 있는 사..
리포트 > 인문/어학 3페이지
한국사를 정리한것 중에서 실학과 동학에 대해 간단하게 간추린 것입니다. 학자들의 학설도 있습니다. 결론은 조선 후기의 새로 운 학문경향으로서의 실학개념이나 중세질서를 부정하고 근대 사 상적 요소를 다분..
리포트 > 인문/어학 15페이지
「쌍화점 분석 보고서」
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.「쌍화점」의 기원
1. 창작 연대
2. 출처
3. 작자
(1) 오잠 창작설
(2) 행신 합작설
(3) 민중 속요설
(4) 귀족 작가설
(5) 악사, 악공 작가설
4. 「삼장」과 「쌍..
리포트 > 인문/어학 2페이지
경기체가
중세후기문학 제 1기
1) 고려후기 시가의 새로운 경향-고려후기 지배세력은 권문세족이라 할 수 있는 데, 신흥사대부가 이에 대항하는 지배세력으로 성장하고 신흥사대부는 상층의 시가문학을 새롭게 ..
리포트 > 독후감/서평 17페이지
< 천문학으로 고조선사 증명했다 >
BC 1733년 홀달 단제 시대 단군 조선인들이 보았을 오행성의 결집 현상을 서울대 박창범 교수가 슈퍼컴퓨터를 이용해 역으로 추적하여 컴퓨터 합성 기법으로 시각화했다.
..
리포트 > 사회과학 4페이지
-목차-
1.들어가는 말
2.단발령으로 인한 문화적 충돌과 그 원인
3.창씨개명으로 인한 문화적 충돌과 그 원인
4.나오는 말
참고문헌
1.들어가는 말
일본과 우리나라는 예부터 다양한 역사와 문화에 교차를 지녀..