리포트 > 독후감/서평 3페이지 
포기 대신 죽기 살기로의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 독후감이 될 것으로 믿습니다.^^
자살 통계만큼 그 사회 구성원의 절..
비지니스 > 판매영업 4페이지 
성공을 이끄는 대화법
1. 호감을 이끄는 대화법
분위기 파악 못하고 말하는 사람은 당연히 비호감이다. 상대방에게 호감을 주려면 눈치가 빨라야 한다. 물론 그 눈치 없는 사람은 자신이 얼마나 눈치 없는지..
리포트 > 교육학 10페이지 
교사가 "나뭇잎~"하며 손을 뻗자 같이 손을 들어 따라 움직인다.
손에 든 장난감을 떨어뜨리고 "아~ "소리를 내며 교사를 향해 손을 뻗는다.
공줄래?"라고 말하자 손에 들고 있던 공을 교사 쪽으로 내밀며 "응"소..
손, 교사, 소리, 들다, 장난감, 반복, 바라보다, 보다, 흔들다, 입, 내다, 바닥, 몸, 모습, 고개, 눈, 두, 종이, 반응, 뻗다
리포트 > 교육학 10페이지 
만0세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 (일상과놀이 관찰일지,평가제)
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성..
리포트 > 교육학 10페이지 
영아 발달평가 - 만0세 2학기 발달평가 10명 (평가제 발달평가)
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
영아 발달평가 - 만0세 2학기 발달평가..
리포트 > 경영/경제 8페이지 
앤소프의 기업성장전략(시장침투전략,제품개발전략,시장개발전략,다각화전략)과
경쟁우위전략(원가우위전략,차별화전략,집중화전략) 에 대한 설명과 동시에 패션기업중의 구체적인 사례를 통해서 설명한다.
1. 앤..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
Report
( 하모니 영화 감상문 및 느낀점 )
이 영화의 줄거리는 여러 사연이 있는 여자 죄수들이 교도소안에서 성공적으로 합창단을 완성하는 내용을 바탕으로 만든것이다.
영화에서 김윤진은 자신의 남편이 계..
리포트 > 자연과학 6페이지 
일반생물학 - 효소의 반응속도에 영향을 주는 요인에 대한 실험보고서
1. Abstract
이 실험은 효소의 반응에 영향을 주는 요인들을 찾아 그 원인을 알아보고, 각각의 요인에서 최적이 되는 지점을 알아보고자 하..
리포트 > 사회과학 1페이지 
성은 억압 받아 왔나! 해방 되어 왔나!
아주 오래전부터 성은 억압 되어 왔다. 성적인말은 금기어가 될 만큼 입에 올리지도 못했으니까 말이다.
하지만 사회는 점점 변화해 가고 예전에는 상상 할 수도 없던 아주..
리포트 > 공학/기술 9페이지 
하·드·웨·어
먼저 PC의 하드웨어적인 구성, PC의 각 장치별 이름이라든가, 그것들의 기능에 관해서 살펴보면, 컴퓨터는 기능별로 세분화하여 다음 5개의 요소로 나눌 수 있다.
1.프로세서(Processor)
컴퓨터..
리포트 > 교육학 20페이지 
만3세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 입니다.
놀이와 일상영역으로 아주 자세하게 관찰하였습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
일상생활
“선생님 OO 김치 먹어요”라고 말하고는 “하연..
리포트 > 교육학 5페이지 
만2세(4세) 2학기 관찰일지 입니다.
영아 한명마다 종합발달평가 첨부하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
일상생활
점심시간 OO는 밥을 다 먹고는 교사에게 ..
리포트 > 교육학 10페이지 
1학기 평가제 만2세반 관찰일지 및 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
숟가락에 밥과 반찬을 놓아주고 먹여주려 하면 반찬을 확인한 후 고기반찬만 ..
리포트 > 교육학 5페이지 
만3세반 2학기 관찰일지와 2학기 총평 입니다
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 총평도 작성하였습니다.
1. 9월 일상생활
2. 10월 놀이활동
3. 11월 놀이활동
4. 12월 일상생활
5. 1월 ..
리포트 > 사회과학 4페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
T : 자, 자리에 멋지게 앉아 볼게요.
T : 우리 지난 시간에 산책을 나가 가을 풍경과 낙엽을 관찰하고 바람이 불면 나무와 나뭇잎이 ..