리포트 > 독후감/서평 7페이지
독서교육전문가이자 어린이·청소년 지식도서 작가인 최승필 저자의 [공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심..
리포트 > 사회과학 34페이지
직접 작성한 실습일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
*등원 인사하기를 하며 아동의 건강상태와 아동의 기분을 살펴보며 반갑게 맞이한다.
*신발장에 신발을 가지런히 놓도록 지도한다.
*서로 ..
리포트 > 생활/환경 1페이지
행동주의모델에 입각하여 클라이언트에게 적절한 방법
1. 문제의 사정
-조모 혼자서 가정 내 경제를 책임지고 있는 열악한 경제 상황
-조모에게 동생과 차별을 받고 있다는 클라이언트의 강박관념
-클라이언..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
결국 누구를 위한 교육인가
영화 I am Sam 은 이미 많이 알려진 영화 중 하나이다. 내가 이 영화를 이번 과제로 선택한 이유는 특수교육을 공부하는 한 사람으로서 장애에 대한 생각(편견)과 진정한 부모의 사랑..
리포트 > 교육학 3페이지
[유아발달론] 유아의 정서표현과 인지 언어적 능력
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 우리아이, 언어 장애일까요
- 언어 장애의 원인
- 아이의 발달을 도와주는 생활법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
- 아이가 ‘엄마’, ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
닥터 노먼 베쑨 전기를 읽고 (Doctor Norman Bethune)
재수에 실패하고, 결국 삼수가 싫어 의예과에 입학하기 전까지는 의사가 되리라고는 생각도 못하고 살았다. 또한 세상 사람들이 말하고 생각하는 것처럼, ..
리포트 > 생활/환경 4페이지
조손가족의 생태체계적 관점에 따른 사회복지실천가의 역할 모색하기
[서론]
인간의 행동과 발달에 영향을 미치는 사회 환경 가운데 가장 기본적이고 일차적인 환경이 바로 가족이다. 가정은 최소의 사회 조직이..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
생각해보면 학창시절 배웠던 과학 과목 중 그나마 재미있다고 생각했던 것은 화학이었다. 물리나 지구과학은 그 ..
리포트 > 교육학 5페이지
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 생태유아교육 배경
2. 생태유아교육 개념 및 특징
3. 생태유아교육 기본 체계도
4. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표
5. 생태유아교..
리포트 > 교육학 14페이지
2012년 3월 21일
지하철 예절
사회 복지학과
지하철 탈 때의 예절
에스컬레이터 탈 때는
꽈당 ~
어익후
어떻게 타면
좋을까
한 줄은 위험해요~
두 줄로 타면 안전해요~
손잡이 사용 꼭~!!
부모님과 함께 타도록 ..
서식 > 자기소개서 2페이지
롯데건설 사무직 지원자 자기소개서 샘플입니다.
◆지원동기
네가티브한 것은 생각조차 하지 않고 오직 된다는 생각으로 무한열정을 가지고 목표를 향해 달려가는 것이 진정한....
◆성장과정(성장과정 및 가족사항)..
리포트 > 인문/어학 10페이지
비룡소의 그림동화 <우리 선생님이 최고야>
이 책은 선생님의 깊은 마음과 사랑을 느낄 수 있게 해 주는 책이다. 이 책에는 슬링어라는 멋진 선생님이 나온다. 한 아이는 그런 선생님은 보며 나중에 자기도 선생..
리포트 > 경영/경제 2페이지
미누친의 생애와 업적 및 인간관
구조적 가족치료이론의 창시자인 미누친은 아르헨티나에서 출생하여 처음에는 의학 수업을 받고, 소아과 의사로 개업하였다. 그러다가 2차 세계대전 이후에 미국으로 건너가 애커..
리포트 > 경영/경제 3페이지
[인간중심상담] 로저스(Rogers)의 인간중심상담
인간중심상담
인간중심상담은 로저스(Carl R. Rogers, 1902-1987)에 의해 주창된 이론으로 초기(1950년대)에는 비지시적 상담(non-directive counseling), 중반..
리포트 > 교육학 10페이지
아동학대(Child Abuse) 영문-한글 번역 보고서. 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. PPT 작업본도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Defining a..