유럽여행 계획서 - 고대 최강 로마 군단의 발자취를 찾아서리포트 > 생활/환경 10페이지 
유럽여행 계획서 - 고대 최강 로마 군단의 발자취를 찾아서
1. 테마 선정의 이유
근대 유럽에서 로마인의 발자취를 찾기란 그리 쉬운 일이 아니다.
현 이탈리아의 수도이자 제국 로마의 심장이었던 로마에서도 근..
만0세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 60명리포트 > 교육학 61페이지 
만0세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 60명
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다.
일상생활
OO에게 간식 먹기 전 손씻기를 할것임을 이야기해주..
리포트 > 생활/환경 5페이지 
수질오염의 영향
자연수 중에는 지역의 특성에 따라 다소 차이는 있으나 대체로 유기물질의 양이 아주 적은데, 자연수에 유기성 오염물질이 유입되면 이로 인하여 수질이 나빠지게 된다. 유기성 오염물질은주로 ..
국제관광 - 영국여행[영국의 찾아서]문화예술 > 여행/레포츠 42페이지 
설레는 마음으로 영국 여행 준비
설레는 마음으로 영국 여행 일정표
영국 여행을 마무리 지으며
1. 설레는 마음으로 영국 여행 준비
영국의 기후
영국의 식생활
중위도 대륙 서해안의 해양성 기후
만류와 편..
리포트 > 사회과학 7페이지 
가정봉사원 파견사업의 현황과 문제점
제 1절 가정봉사원 파견사업의 현황
1. 서비스 대상
복지과 부설 ‘재가복지봉사센터’의 경우 지역사회 내 저소득 계층을 우선으로 하되, 그 범위는 생활보호 대상자, 기..
리포트 > 교육학 40페이지 
만2세반 20명 평가제 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 40Page 분량입니다.
자세하게 적혀 있습니다.
기본생활
OO가 간식시간 간식을 먹다 손에 묻자 ‘선생님 손씻고 올게요’ 라고 이야기하며 화장실 세면대..
리포트 > 사회과학 2페이지 
사례관리 사정 단계에 대해 구체적으로 논하세요에 대한 레포트 자료.
사례관리 사정 단계에 대해 구체적으로 논하세요.
사례관리에서 사정단계는 개입과 치료의 양식을 선택할 목적으로 클라이언트가 문제와 상..
리포트 > 교육학 42페이지 
액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다.
라고 말하며 교사를 부른다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
라고 교사에게 말한다.
교사가 멋지다고 이야기하자 친구들에게 가서 "선생님이 ..
리포트 > 교육학 20페이지 
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사에게 ʻʻ 선생님. 여기서 놀이해도 돼요?
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사..
리포트 > 교육학 40페이지
- 만2세 1학기 관찰일지 20명 40페이지 분량입니다.
- 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
일상생활
OO가 간식시간 간식을 먹다 손에 묻자 ‘선..
리포트 > 사회과학 11페이지 
출산율 감소로 인한 인구 구조 변화와 그로 인한 노인 인구가 급증하고 있습니다. 의학의 발달로 평균 수명이 크게 증가해 노인들은 앞으로 80~90세까지 살아가야 합니다. 하지만 우리나라 대부분의 기업체, 공무..
리포트 > 교육학 18페이지
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다.
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀..
리포트 > 교육학 12페이지 
만1세(3세) 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 입니다.
놀이와 일상생활 영역으로 아주 자세하게 관찰하였습니다.
1학기,2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
일상생활
영아가 등원하여 “OO야 손닦자~” 하고..
리포트 > 교육학 20페이지 
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있어 수를 이용한 다양한 활동 지원이 필요하고 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있고 사물을 잘 살펴보는 관찰하는 모습도 보인다.
그림을 그리는 ..
리포트 > 교육학 12페이지 
신체를 조절하며 구성물만들기에 적극적인 모습을 보이고 놀이시 필요한 구성물을 블록을 활용해 표현할 수 있음다.
상대방의 이야기를 듣고 말할 수 있고 자신의 생각을 문장으로 표현한다.
교사의 물음을 이해하..
