[평생교육] 평생교육프로그램의 요구리포트 > 사회과학 10페이지 
1. 프로그램 요구의 개념
․ 요구란 다양한 의미로 사용 → 생물학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적으로 뜻하는 바 가 약간씩 다름.
․ 프로그램개발에서 수행되는 요구분석은 확인하고자 하는 요구의 의미를 명..
리포트 > 교육학 5페이지 
1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697)
- 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지
코메니우스
근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람..
리포트 > 사회과학 5페이지
1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697)
- 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지
코메니우스
근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람..
언어와현대문화,남녀 언어의 차이와 광고리포트 > 경영/경제 34페이지 
언어와 현대문화 Report
남녀 언어의 차이와 광고
Contents
생태학적 영향
사회·문화적 영향
어휘(용언중심)의 차이
화용적 차이
선 정 배 경
1
남녀의 언어 사용에는 분명한 차이가 있음에 주목
2
거의 모든 아동..
리포트 > 교육학 17페이지 
포스트 모더니즘과 교육
Ⅰ. 서론
요즈음 우리가 빈번하게 듣게되는 유행어의 하나가 포스트 모더니즘(postmodernism)이란 용어이다. 연극과 미술 분야에서 포스트 모더니즘이 거론되는가 하면 문학이론과 비평..
리포트 > 사회과학 5페이지
북한 직업의 특징과 세부 현황 - 교육․과학기술 분야
Ⅰ. 분야별 특징
1. 교육
북한 ｢사회주의 헌법｣ 제43조는 ‘국가는 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁..
리포트 > 의/약학 5페이지 
청각장애자의 의미
Ⅰ. 청각장애자의 정의
1. 장애자란
장애자란 일반적으로 비장애자에 대한 상대적 개념이다.1)1) 김영환외 3인, 특수아 지도론, 학문사, 1985, p.14
특수교육 연구가인 커크와 젤라거(Kirk a..
리포트 > 사회과학 3페이지
청소년과 교사와의 관계
1. 인간관계 대상자로서의 교사의 역할은 무엇인지에 대해 설명드리겠습니다.
미국의 M.만, 독일의 G.케르센슈타이너 등의 교육학자가 내세운 교사로서의 바람직한 역할을 보시겠습니다.
..
리포트 > 사회과학 4페이지 
종교학 - 기독교와 불교의 비교
목 차
1. 기독교란
2. 불교란
3. 불교의 세계관
4. 성경에서의 고통의 위치
5. 두 종교의 공통점
6. 두 종교의 차이점
7. 두 종교의 비교
8. 소감
1. 기독교란
예수 그리스도로..
리포트 > 경영/경제 8페이지 
자녀 양육
1. 자녀 양육의 개념
1) 자녀 양육의 개념
▪ ‘양육’이란 아직 독립적인 개인으로 세상을 살아갈 능력이 없는 자녀에게 발달단계에 맞 는 기본적인 욕구들을 충족하도록 필요를 제공함과 함께, 자아..
리포트 > 교육학 23페이지 
20세기 교육과정
20세기 교육과정 논의의 맹아
교육학 목표와 내용을 보다 미시적, 과학적으로 다루는 전문 분야로서의 교육과정학 등장
전통적 학문과 교과 교육과정을 극복하기 위한 것으로 시작
=] 학습자와..
리포트 > 교육학 4페이지
과목: 보육학개론
주제: 보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지 아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아..
리포트 > 교육학 4페이지
과목: 보육학개론
주제: 보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지 아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아..
리포트 > 경영/경제 12페이지
목 차
1. 서론
가. 서론
나. 기업소개
2. 본론
가. 인재 구축 전략
나. 인적자원 프로그램
(1) 사내기술자격제도
(2) 직원들의 자기계발 지원
(3) 4조 교대제 신 근무제도
(가) 4조교대제의 특징
(나) 바람..
리포트 > 교육학 17페이지
북한의 교육
1. 북한교육의 기본 원리
북한은 사회주의 교육에 대하여 “사람들을 자주성과 창조성을 가진 공산주의적 혁명인재로 키우는 것”이라 정의한다.1)1)「사회주의 교육에 관한 테제」, 1977. 9. 5 발표...
