[인물] 건축가 - 로빈슨이 된 노빈손리포트 > 공학/기술 3페이지 
로빈슨이 된 노빈손...
1.접근
무인도에 가게 된 배경 : 건축가 빈손은 아내와 함께 배를 타고 여행 중, 해적을 만나 모든 걸 다 빼앗기고 알몸으로 돛단배를 얻어 표류하다가 아무도 살지 않는 섬. 무인도(無人..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
언어 철 학
언어철학이란 무엇이며 왜 문제가 되는가.
인간이 동물과 다른 차이로서 인간은 직접적인 자극에 동물이 직접적으로 대응하는 것과는 달리 조직적으로 그리고 체계적으로 대응하는데 그 이유는 인..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
‘국립중앙박물관을 다녀와서...’
10/3일 공휴일을 이용하여 서울 이촌역 쪽에 위치한 중앙국립박물관을 다녀왔습니다.
박물관 상설전시관을 견학했습니다. 전시관은 서관, 동관으로 나뉘고 서관은 어린이 전시관..
만2세 1학기 개별면담일지 5명 분량입니다. (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)리포트 > 교육학 6페이지 
만2세 1학기 개별면담일지 5명 분량입니다. (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 상담하였고
교사 종합의견도 첨부되어 있습니다.
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리포트 > 교육학 10페이지 
만5세 놀이중심 1학기 유아 관찰일지,발달평가 입니다.
1학기 월별로 구분하여 작성하였으며 평가인증에 사용가능합니다.
자신이 만들 작품에 대해 미리 계획을 하고 필요한 재료를 준비할 수 있으며 다양한 작품..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
군 사회복지의 이해와 군조직의 특성
1. 군 사회복지의 이해
군은 국가 안보를 책임지고 있는 조직이기 때문에 군 사회복지를 이해하기 전에 군이라고 하는 특수 조직의 이해가 선행되어야 한다. 최근 국제적 안..
리포트 > 경영/경제 2페이지
아동발달 연구 방법의 필요성
아동 발달에 관한 연구는 아동의 발달 현상이 어떠한지를 기술하고, 왜 아동이 그러한 발달 과정을 보여주고 있는지를 설명함으로써 아동 발달 이론을 발전시켜 왔음을 알 수 있다. ..
리포트 > 경영/경제 3페이지
스키너의 조작적 조건화의 방법
스키너(Skinner)의 조작적 조건화(operant conditioning)는 손다이크(Thorndike)의 실험을 확대 ․ 재창조한 이론이다. 손다이크는 개, 고양이 등을 대상으로 도구적 조건화로 알려..
리포트 > 경영/경제 2페이지
강화이론
강화이론은 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건화와 손다이크(E. L. Thorndike)의 효과(결과)의 법칙과 연계되어 발전된 이론이다.
손다이크의 효과의 법칙(law of effect)은 행동의 결과로 인하여 좋..
[생체역학] 인체의 보행에 관련된 Biomechanics리포트 > 공학/기술 25페이지 
인체의 보행에 관련된 Biomechanics
생체역학
소개
인체보행의 Biomechanics 연구방법
결과
논의 및 결론
참고 문헌 및 논문
목차
소개
서론
보행이란
인간이 일상생활에서 수행하는 가장 자연스러운 동작
보..
리포트 > 경영/경제 4페이지
성공한 기업조사
네비게이션이란
네비게이션은 한마디로 (인공위성을 이용한 차량항법장치)입니다. 지금까지는 여행을 가거나 낯선 곳을 찾아 갈 때 종이에 인쇄가 된 지도를 가이드로 사용하였다면, 네비게이션..
리포트 > 공학/기술 6페이지
컴퓨터의 역사 및 분류
전자회로를 이용하여 수치계산 또는 논리연산을 하는 기계. 이용자가 명령하는 프로그램에 의해서 데이터를 입력․처리․저장․검색하여 결과를 출력하는 전자장치를 말한다. 초기의 컴퓨터..
리포트 > 교육학 25페이지 
놀이나 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 각 영역에 골고루 흥미를 갖고 활동한다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현..
리포트 > 교육학 5페이지 
평가제 어린이집 만3세 1학기 유아 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 ..
리포트 > 교육학 21페이지 
만3세반 1년치 관찰일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 영역별로 해석 및 평가를 하였습니다.
1년치 분량이며 아주 자세합니다.
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