만3세 1학기 일상과 놀이 관찰일지 5명리포트 > 교육학 5페이지 
만3세 1학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다.
만3세 1학기 일상과 놀이 관찰일지 5명
(1) 일상생활
..
문화예술 > 종교/초자연 
일주일의 정의는 하나님이 천지를 창조하는 가운데 세운 기준이었습니다 하나님은 천지창조를 하시면서 한주간의 시간을 일월성신으로 구별하시고 하루를 정하셨습니다 첫째날, 우주와 빛이 창조되었습니다(창세..
[컴퓨터공학] 서버 데스크톱 가상화 솔루션리포트 > 공학/기술 62페이지 
VMware Virtual Infrastructure 3
서버 / 데스크톱 가상화 솔루션
Agenda
VMware Infrastructure 3
데스크톱 가상화 솔루션
Vizioncore 가상화 인프라 관리 솔루션
NetApp 가상화에 최적화된 스토리지 솔루션
Data..
리포트 > 공학/기술 62페이지
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리포트 > 사회과학 3페이지
1. 리더쉽의 스타일
1) 전략형 리더
전략형 리더들은 그들의 가장 중요한 임무가 장기 전략의 실행 방법을 설계하고 테스트하는 것이라고 생각하는 사람들이다. 따라서 자원배분과 기업이 나아가야 할 최적의 진..
소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.리포트 > 사회과학 
과목명: 세대와소통
<과제명> 문제1, 문제2 모두 작성.
문제 1.
강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.
① 그것은 무엇입니까
② 왜 그것이 인..
리포트 > 교육학 6페이지 
문학교육론 - 문학교육의 수용론과 반영론에 대해서
◎목 차
Ⅰ. 수용이론
1. 수용이론이란
2. 수용이론의 예시
3. 문학교육에서의 수용이론
Ⅱ. 반영이론
1. 반영이론이란
2. 반영이론의 예시
3. 문학교육에서의..
초중고 생활/교육 > 과제물 4페이지 
정부자료입니다.
남자현(南慈賢) 여사
1872. 12. 7～1933. 8.22
․1925년 조선총독(齊藤實) 주살시도
․1932년 국제연맹조사단에 독립호소(하얼빈)
․1933년 주만일국전권대사(武藤信義) 주살기도
․1933. 8월 순국
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초중고 생활/교육 > 과제물 4페이지
정부자료입니다.
남자현(南慈賢) 여사
1872. 12. 7～1933. 8.22
․1925년 조선총독(齊藤實) 주살시도
․1932년 국제연맹조사단에 독립호소(하얼빈)
․1933년 주만일국전권대사(武藤信義) 주살기도
․1933. 8월 순국
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리포트 > 교육학 6페이지 
만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.
만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
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리포트 > 예체능 2페이지
전쟁의 신 아레스 (마르스) 에 대하여
아레스는 제우스와 헤라의 아들로 전쟁과 살육의 신이다. 그는 제우스의 정실부인 헤라가 낳은 아들, 즉 적자(嫡子)지만 그 혈통적 정당성에 대한 아무런 혜택도 누리지 못..
리포트 > 인문/어학 35페이지 
◎창비 시선 100◎ ♡사상의 거처♡ ♧김남주♧
제 1 부 제 2 부
시에 대하여 설날 아침에
예술 지상주의 악몽
시인은 모름지기 내 나이 벌써
다시 시에 대하여 아기를 보면서
가엾은 리얼리스트 고집
나는 나의 시가..
격려문(아버지가취업준비중인딸)문화예술 > 라이프/여성 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
격려 / 1page
제목
아버지가 취업 준비중인 딸을 격려
요약
아버지가 취업 준비중인 딸을 격려하는 경우
내용
딸아, 보아라.
취업이 뜻대로 안돼서 정말 ..
서식 > 자기소개서 2페이지 
SK제약_영업직_신입_자기소개서_샘플입니다.
지원동기
20년이 안된 기업에서 국내 신약 개발 1호. 천연물 신약 1호라는 업적은 귀사의 비전과 잠재력을 여실히 (중략)
희망직무
일대 일로 고객을 만나..
리포트 > 사회과학 5페이지 
가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점.
나는 인간은 언제나 특정한 행동 패턴이 있다고 믿는 사람 중에 하나이다. 예전에 자기 주도 학습 ..
