[사회문제론] 맞벌이 가정의 자녀문제 - 자녀의 양육과 교육문제를 중심으로리포트 > 사회과학 24페이지 
맞벌이 가정의 자녀문제
- 자녀의 양육과 교육문제를 중심으로
목 차
Ⅰ 서 론
1. 문제제기
Ⅱ 본 론
1장 맞벌이 가정의 개요
1. 맞벌이가정의 의의
2. 맞벌이가정의 형성 배경
2장 맞벌이 가정의 자녀 교육..
사회복지시설의 유형과 종류에 대해 서술하시오.리포트 > 사회과학 5페이지 
VII.학교 사회복지
VIII.교정사회복지
우리나라의 사회복지 관련 서비스 기관을 살펴보면 지역사회복지관, 노인복지시설, 장애인복지시설, 아동·청소년 복지시설, 정신보건시설, 지역자활센터, 학교사회복지, 교정..
리포트 > 생활/환경 20페이지 
Ⅰ. 序論 1
Ⅱ. 社會福祉서비스法의 意義와 特性 1
1. 意義 1
2. 特性 1
Ⅲ. 老人福祉法[시행 2010.4.26 법률 제9964호, 2010.1.25일부개정] 2
1. 意義 2
2. 立法背景 및 沿革 2
3. 용어의 정의[개정 2007.1.3] ..
리포트 > 사회과학 13페이지 
가정위탁보호사업, 위탁가정 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 가정위탁보호사업의 개념
2. 가정위탁보호사업의 목적
3. 우리나라 가..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
영국의 보스탈제도(청소년비행 및 범죄)
1908년에 범죄방지법 (Prevention of Crime Act)으로 법원은 비행청소년에 대한 특별치료를 맡게 되었으며, 국가의 처벌 프로그램의 일부인 보스탈제도(Borstal System)를..
리포트 > 교육학 15페이지 
목 차
Ⅰ. 한국SOS어린이마을 소개
1. 한국SOS어린이마을의 출발
2. 한국SOS어린이마을 창설자
3. 한국SOS어린이마을 설립과 역사
4. 한국SOS어린이마을 조직도
5. 한국SOS어린이마을 이념, 실천원리
(1) 어..
리포트 > 사회과학 10페이지 
모든 아동에게는 가정을 가질 권리가 있다.( 한국고아아동들을 보살펴 주신 고 홀트여사의 남긴 말입니다.)
한 해 우리나라에서 버려지는 아이들이 7000여명이나 된다고 합니다. 예전에는 고아의 발생이 대부분이..
리포트 > 교육학 15페이지
장애아 통합프로그램
1. 장애아 통합프로그램의 배경
1) 장애아 통합교육의 필요성
장애아 통합교육을 받아야 하는 철학적, 법률적, 교육적 이유는 다음과 같다(Bricker, 1978; Bailey, McWilliam, Buysse, ..
리포트 > 교육학 5페이지 
우리나라의 아동복지정책 중 빈곤아동을 위한 드림스타트(Dream Start)와 미국에서 추진되었던 헤드스타트(Head Start)가 있다. 두 가지 정책을 비교해서 공통점을 서술하고, 두 정책을 비교하면서 자신의 생각과 ..
리포트 > 교육학 6페이지
유아교육과를 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
아동건강교육 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다..
리포트 > 교육학 3페이지 
주제: 유치원과 보육시설의 차이점과 유형을 논하시오
1. 유치원과 보육시설의 차이
유치원은 유아를 담당하는 교육기관으로 만 3세에서 취학 전 아동을 대상으로 한다.
유치원교육과정으로 제정되어 교육과학 ..
리포트 > 사회과학 11페이지 
목차
1. 서론
(1)가정위탁보호란
2. 본론
(1)가정위탁보호의 이해
(2)외국의 가정위탁보호사업
(3)무엇이 먼저~시설 or 위탁
(4)가정위탁보호사업의 현황
(5)가정위탁보호사업의 문제점 개선방향
3. 결론
1...
리포트 > 사회과학 5페이지
[아동복지론] 홀트 아동복지홀 견학일지
((목차))
1 일산 홀트 아동복지홀 소개
-설립목적
-기관연혁
-시설현황
-주요사업내용
2 기관 방문 소감 및 보고 느낀점
‘ 일산 홀트 아동복지홀 소개
-설립목적 “장..
리포트 > 교육학 15페이지
1. 시대별 사회복지∙청소년 관련 법체계
미군정 (1945년~1948년)
1945년 8월15일 일제식민지에서 해방. 일제시대와 마찬가지로 빈곤이 주요 사회복지대상이었으므로, 빈곤 퇴치라는 관점에서 프로그램이 운용되었..
리포트 > 경영/경제 3페이지
애착이 안 된 영아(애착형성을 하지 못한 영아의 발달)
생후 1-2년에 성인들과의 접촉이 매우 제한된 영아들은 아무에게도 애착을 형성하지 못하는 것으로 보인다. 이러한 영아들은 후에 어떻게 발달해 갈 것인가..
