로고
(검색결과 약 41,839개 중 41페이지)
_문법교육
리포트 > 교육학    34페이지 
문법교육 1. 문법교육은 왜 필요할까 문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법 교육의 목표를 도출 국어 교과 내에서 문법 교육이 지녀왔던 위상 문법 교육이 해내야 할 교과적 역할 기술 1)..
강의교육에관한설문조사
서식 > 회사서식    2페이지 
강의교육에 관한 설문조사 기획팀에서는 2003년 월례조회 강의교육을 중심으로 직원의 교육에 대한 욕구를 반영하여 보다 발전된 교육으로 활성화 하고자 설문조사를 실시하게 되었습니다. 바쁘시더라도 항목..
우리나라 대안학교의 특성
리포트 > 교육학    5페이지 
[대안학교의 특성] 1.대건 중 고등학교 (1)왜(교육 목표) 교육은 인간을 인간답게 키우는 것 인간교육과 학력신장의 조화를 꾀함 (2)무엇을(교육 내용) 가치관경매-가짜 화폐 100만원씩 나눠주고 결혼 등 가치 중..
[현대인의 생활과 여가] 삶과 여가, 생활과 여가의 관계
리포트 > 경영/경제    11페이지 
[현대인의 생활과 여가] 삶과 여가, 생활과 여가의 관계 목차 현대인의 생활과 여가 Ⅰ. 노동과 여가 Ⅱ. 종교와 여가 Ⅲ. 교육과 여가 Ⅳ. 독서와 여가 Ⅴ. 사회계층과 여가 현대인의 생활과 여가 현대..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
교육사상가 - 코메니우스, 루소, 피히테, 페스탈로치, 존두이
리포트 > 교육학    5페이지 
1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697) - 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지 코메니우스 근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람..
발달지체 유아와 일반유아 부모의 통합교육 인식 비교발달지체 유아와 일반유아 부모의 통합교육 인식 비교 보고서
리포트 > 사회과학    10페이지 
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 Ⅱ.연구방법 1. 연구대상 2. 연구 도구 3. 자료 처..
발달지체, 일반유아, 통합교육, 발달지체 유아, 발달지체유아부모, 부모의 통합교육, 통합교육 인식
[지적장애아교육] 지적장애 교수방법
리포트 > 사회과학    9페이지 
지적장애 학생들은 계획되고 목적이 뚜렷한 교수를 요구한다. 삶의 질준거 : 학생들에게 교수된 기술들이 그들의 삶의 질을 향상시킬 것인가? 지적장애 학생의 교육내용의 특수성은 일상적인 생활에 참여하는 데 ..
교육과정, 학생, 학교, 기술, 교수, , 지적장애, 교육, 생활, 특수, , 기본, 기능, 사회, 행동, , 지원, 중심, 포함,
한국 교육과정의 변천 과정과 제7차 교육과정
리포트 > 교육학    8페이지 
한국 교육과정의 변천 과정과 제7차 교육과정 Ⅰ. 변화의 흐름 1. 7차에 걸친 변천 2. 교과 ⇒ 경험 ⇒ 학문 ⇒ 인간중심 ⇒ 통합주의 3. 교과 편성 : 분과주의 ⇒ 통합주의 4. 중앙집중 체제(국가주도)형 ⇒ 지방분산 ..
교육사상가-페스탈로치, 루소, 존 듀이, 피히테, 코메니우스
리포트 > 사회과학    5페이지 
1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697) - 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지 코메니우스 근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람..
지역사회의 자원봉사활동
리포트 > 생활/환경    12페이지 
지역사회의 자원봉사활동 목차 * 지역사회의 자원봉사 Ⅰ. 교육분야 1. 학습지도활동 2. 생활지도활동 Ⅱ. 요보호여성 분야 Ⅲ. 문화, 예술분야 Ⅳ. 의료분야 1. 전담직원 및 부서 확보 2. 교육의 전문화 1) ..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
생애교육과 복지교육
리포트 > 경영/경제    2페이지 
생애교육과 복지교육 1965년경을 경계로 세계적으로 많은 교육개혁플랜들이 발표되었다. 그중 유네스코에 의해 1956년 파리에서 개최된 성인교육추진국제위원회에서 제창된 생애교육, 또는 OECD(경제개발협력기구..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오
리포트 > 교육학    7페이지 
영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 동작교육의 정의 및 중요성 2. 유아 동작교육의 교수방법 1) 동작교육의 목적과 목표 2) 유아 동작교육의 내용 및 방법 ..
동작교육, 교수방법, 유아동작교육, 유아, 영아
[보건복지] 우리나라 국민기초생활보장제도의 수급자, 수급권자 의미와 범위, 급여의 종류 및 내용
리포트 > 생활/환경    7페이지 
『우리나라 국민기초생활보장제도의 수급자, 수급권자 의미와 범위, 급여의 종류 및 내용』 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론1. 국민기초생활보장제도의 성립배경과 과정 (1) 국민기초생활보장제도의 성립배경 (2)..
중용의 교육사상
리포트 > 교육학    3페이지 
중용의 교육사상 중용사상을 택하고 난 후 동양의 교육 사상과 서양의 교육사상이 거의 똑같다는 것을 발견할 수 있었다. 물론..환경이나 생활방식이 달라서 교육의 정도나 시기가 다르겠지만, 다 같은 인간이기..
교육학
조직의 개념
리포트 > 경영/경제    2페이지 
조직의 개념 I. 현대사회와 조직 현대사회는 조직사회이다. 조직은 현대사회의 참과 불가분의 관계에 있다. 모든 사람들은 병원조직에서 태어나고, 유치원에서 대학에 이르기까지 교육기관이라는 조직 속에서 교..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
  이전    다음