중학교시험안내서식 > 학교서식 1페이지 
중학교 시험 안내
시험일자 : 200 년월일( 요일)
시험시간 :시~ 오후 시까지
시험과목 : 국어, 수학, 사회, 과학 6학년 전 학기
준비물 : 수성 싸인펜, 연습장, 연필3자루, 칼, 지우개
시험장소 : 00 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
[빈곤의 개념] 절대적 빈곤
국립국어원에서는 빈곤에 대하여 '가난하여 살기가 어려움' 이라고 소개하고 있는데, 여기에서 가난은 재화나 재물이 없을 뿐만 아니라 생활에 필요한 최소한의 재화도 가지지 못한 상..
리포트 > 인문/어학 22페이지 
희망 뿌리내리기
-- 광주민중항쟁과 문학
(1) 우리를 괴롭히는 것은 우리들의 두려움이었다
(2) 피흘리지 않고서야 세계를 획득할 수 있겠는가 --광주민중항쟁이 일어난 배경과 성격
(3) 우리가 읽은 ..
리포트 > 교육학 10페이지 
읽기 교수 학습 방법
Ⅰ. 현행의 읽기 교수-학습 방법
1. 기능 및 전략의 지도 모형
1) 직접 교수법
직접 교수법은 원래 행동주의 심리학에 근간을 두고 조종사나 잠수함의 승무원 훈련 등 고도로 정확성과 통..
리포트 > 교육학 2페이지 
중, 고등학교 문학 교육의 실태
내가 중, 고등학교를 다닐 적에 교육과정은 7차 교육과정이었다. 7차 교육과정에서는 중학교 1, 2, 3학년과 고등학교 1학년까지 국어 교과서가 동일했기 때문에 배우는 문학 작품..
서식 > 행정민원서식 7페이지 
전자문서 이용가능
[별지 제1호의2서식] <개정 2001630, 2002228> (앞쪽)
방식심사란
담당
심사관
【서류명】절차보완서
【권리구분】상표(서비스표, 상표서비스표, 단체표장, 업무표장)
【수신처】특허청장
(【..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
‘엄마 걱정’ 시를 읽고 느낀 감상문
나는 개인적으로 시를 좋아하지 않는다. 그 이유는 학창 시절 국어 시험에서 시 관련 문제에서 많이 틀린 기억이 있기 때문이다. 그리고 함축적인 의미가 많아 해석하는데 어..
리포트 > 인문/어학 8페이지
글과 문법
말하기와 글쓰기에서 표현의 최소단위는 문장이다. 말하기와 글쓰기가 언어로 이루어지고, 의사소통을 위한 표현의 기본단위가 문장이라는 공통점만을 생각한다면, 흔히 이야기하는 것처럼 말하듯 글을..
리포트 > 인문/어학 14페이지 
♠함세덕 희곡의 극작술♠
▶함세덕의 <동승>과 이서향의 <어머니>를 비교하여...
▶ 목 차
1. 서론
(1) 함세덕에 관하여
(2) 연구목적 및 방법
2. 본론
(1) 연극의 제요소로서의 희곡
(2..
리포트 > 인문/어학 22페이지
희망 뿌리내리기
-- 광주민중항쟁과 문학
♥ 복사부 학술제는 1995년 12월 4일 월요일 6시입니다 ♡
(1) 우리를 괴롭히는 것은 우리들의 두려움이었다
(2) 피흘리지 않고서야 세계를 획득할 수 있겠는가 --..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
Ⅰ. 국어학의 연구 대상과 연구 분야
국어학은 국어를 연구 대상으로 하는 학문이다. 국어는 한국 사람들에게는 한국어를 가리키는데 국어의 성격을 밝히기 위해서는 언어의 일반적인 본질부터 살펴볼 필요가 있다..
쓰기 교육리포트 > 교육학 19페이지 
쓰기 교육!
국어교육론.
1
1) 쓰기 교육의 필요성
쓰기는 왜 가르쳐야 할까.
평생의 과업
1
2) 쓰기 능력의 중요성
쓰기는 왜 가르쳐야 할까.
1
3) 쓰기 교육의 목표
- 궁극적인 목표는 ‘학습자의 쓰기 능력..
리포트 > 교육학 30페이지 
학습부진 및 학습장애
국어시험
학생들의 국어시험 성적
어떻게 가르쳐야 하나
공부 못하는 애들을 어떻게 하지
학생A
공부를 곧 잘했는데, 최근 들어 학교에 잘 나오지 않는다. (주3일제 자가시범 운영중)
전체적..
리포트 > 사회과학 5페이지
정서법 오류 정리
종합 시사 주간지 [한겨레21] 2009. 10. 19. 제781호
Ⅰ. 서론
신문은 매일 발행이 되지만, 종합 시사 주간지 [한겨레21]은 주 1회 발행되는 잡지이므로 신문보다 오타를 찾고 수정할 시간적 ..
리포트 > 교육학 8페이지
읽기 교육의 교육과정 분석
가. 2007년 개정 국어과 읽기교육과정 분석(7학년~10학년)
7학년
(1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다
- 내용영역 체계 : 지식
- 고등학교 독서 : 지식-독서의 특성,..
