만1세 1년 영유아 관찰일지 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가리포트 > 교육학 12페이지 
만1세 1년 영유아 관찰일지 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가자료입니다.
1학기,2학기 총평도 포함되어 있습니다.
만1세 1년 영유아 관찰일지 - 기본생활,신체운동,의..
리포트 > 경영/경제 7페이지 
본 자료는 그리스 디폴트 위기가 세계경제 및 한국경제에 미치는 영향에 대해 소개한 자료로 그리스 디폴트(부도)의 배경 및 원인, 2008년 미국 리먼브라더스 금융위기와 비교, 그리스 디폴트 가능성 및 재정상태,..
리포트 > 교육학 10페이지 
교사가 ʻʻ더 더더~ʼʼ라 말하자 ○○가 엉덩이를 끌고 앞으로 나아가 교사의 손을 잡는다.
가 비닐을 손바닥으로 문지르자 교사가 ʻʻ 느낌이 어때요?
멈춰 서 있는 ○○에게 교사가 손을 내밀자 ○○가 손을 잡는다.
교사..
리포트 > 사회과학 10페이지 
[상담의 역사] 미국과 우리나라(한국)의 상담 역사(발전과정)에 대한 레포트 자료.
[상담의 역사] 미국과 우리나라(한국)의 상담 역사(발전과정)
CONTENTS
상담의 역사
I. 미국의 역사
1. 인간의 문제행동..
리포트 > 경영/경제 7페이지 
[아동발달] 아동발달의 의의(아동발달 개념과 특징), 아동발달의 유형과 원리, 아동발달 특성(특징)
- CONTENTS -
아동발달
I. 아동연구의 중요성
II. 아동발달의 의의
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 ..
리포트 > 의/약학 39페이지 
파킨슨병 간호진단 3개 (낙상위험성,영양불균형,불안) 간호과정 입니다.
파킨슨병 대상자에게서 자주 관찰되는 주요 증상들을 기반으로, 임상에서 빈번히 적용되는 3가지 간호진단을 체계적으로 도출하였습니다. ..
리포트 > 교육학 30페이지 
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
또래들의 놀이활동을 방해하는 경..
리포트 > 경영/경제 7페이지 
SPAO 스파오 SWOT분석과 경영전략 사례분석 및 SPAO 스파오 향후 마케팅전략 제시 레포트 입니다.
스파오의 현재상황과 마케팅전략에 살펴보고 한 발 더 나아가 새로운 발전방향을 정립하여, 스파오의 미래전략방..
리포트 > 공학/기술 5페이지 
Human Computer Interface
1. HCI란
-컴퓨터 시스템과 컴퓨터의 사용자 사이의 상호
작용을 향상시키기 위한 효과적인 방법을 중점적
으로 연구하는 분야이다. HCI는 컴퓨터 그래픽스,
운영 체제, human facto..
리포트 > 의/약학 4페이지 
ENVIRONMENTAL AND NUTRITIONAL DISEASE
ENVIRONMENTAL DISEASE
§Environmental disease
1. Magnitude of the environmental problem
2. Air pollution (particulary smoking)
3. Chemical & Drug injury
4..
리포트 > 의/약학 4페이지
ENVIRONMENTAL AND NUTRITIONAL DISEASE
ENVIRONMENTAL DISEASE
§Environmental disease
1. Magnitude of the environmental problem
2. Air pollution (particulary smoking)
3. Chemical & Drug inj..
리포트 > 의/약학 4페이지 
1. 당뇨병 원인
유전, 노화, 스트레스, 비만, 면역체계 이상 등 입니다.
2. 증상
졸림, 가려움, 눈이 흐릿하게 보임, 체중 증가, 사지의 통증, 얼얼함, 감각이상, 피곤, 잘 낫지 않는 피부염증, 특히 발이나 손, ..
리포트 > 기타 2페이지
비무장지대 및 접경지역 보전대책 추진
1. 자연보전 여건 및 문제점
한국전쟁 결과 생긴 비무장지대(DMZ, Demilitarized Zone)와 군사적 작전을 위하여 설정된 민간인통제지역(CCZ, Civilian Control Zone) 등 ..
리포트 > 교육학 20페이지 
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메..
리포트 > 교육학 10페이지
교사가 손가락으로 발 그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ 발!ʼʼ이라 말한다.
교사가 손가락으로 손그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ손!ʼʼ이라 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ그러게요.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양..
