리포트 > 독후감/서평 3페이지
‘분쟁지역의 작은 거인’ 강경란PD의 강연을 듣고
Report
( 분쟁지역의 작은 거인 강경란 PD의 강연 감상문 및 느낀점 )
덕암 세미나실에 강경란PD님이 들어왔을 때의 놀라움이 아직 남아있다. 21세기 리더쉽 ..
리포트 > 사회과학 2페이지
나이팅게일을 보면서 느낀점과 나의 미래
‘백의의 천사’라는 말이 생겨나게 한 여자. ‘국제 적십자사의 어머니’라는 말을 듣는 여자, 나이팅게일은 이 세상 숭고하고 아름다운 여인 가운데에서도 으뜸으로 꼽아..
리포트 > 공학/기술 2페이지
면저항 측정 실험
1. 실험목적 : 면저항의 개념을 알고, 직접 면저항을 측정해봄으로써 면저항을 측정하는 이유와 면저항을 줄일 수 있는 방법을 연구한다.
2. 이론
면저항은 얇은 박막의 저항을 측정하는 것인..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
로마인 이야기 감상문
일본인 작가 시오노 나나미가 쓴 「로마인 이야기」는 총 9권에 달하는 장편 대작이다. 이 책은 지은이가 철저한 이탈리아 원어 자료 조사를 거쳐 집필한, 이제까지 나온 로마 제국 연구 중..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
1. 들어가면서..
건설경영 교수님의 자율 과제를 하라는 말씀을 듣고 무엇을 할까 고민하였다. 분명 나는 현재 건축과에 재학 중이고 거기다 3학년 졸업반이다. 하지만 내가 왜 이 곳 건축과에 오고, 졸업 후에도..
리포트 > 교육학 3페이지
우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육평등의 개념
2. 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인
1) 부모의 사회경제적 지위에 따른 ..
시험/자격증 > 어학 10페이지
명 사 ( 名詞 )
あいさつ
인사
おとうと
弟
남동생
あいだ
間
사이, 동안
おとこ
男
남자
あき
秋
가을
おととい
그저께
あさ
朝
아침
おとな
大人
어른
あさって
모레
おなか
배
あし
足
발, 다리
お..
리포트 > 경영/경제 6페이지
노조 전임자(專任者)제도
1. 전임자 제도
전임자란 노동력 제공 의무가 면제1)1) 따라서 단체협약에 정한 바가 없다면, 사용자가 노동시간을 대체하여 실시하는 각종 교육, 연수, 훈련 등에 참가할 의무는 없다. ..
리포트 > 인문/어학 13페이지
하이데거 비 은폐성으로서의 진리
게르트 헤프너(Gerd Haeffner)
-내용-
1. 들어가는 말
2. 하이데거와 정치
3. 하이데거와 종교
4. 수수께끼의 하이데거
1. 들어가는 말
1889년 9월 26일, 즉 100년 전에 마..
논문 > 어문학분야 13페이지
하이데거 비 은폐성으로서의 진리
게르트 헤프너(Gerd Haeffner)
-내용-
1. 들어가는 말
2. 하이데거와 정치
3. 하이데거와 종교
4. 수수께끼의 하이데거
1. 들어가는 말
1889년 9월 26일, 즉 1..
리포트 > 사회과학 8페이지
개구쟁이 스머프에 나타난 사회-정치학적인 논제
Socio-political Themes in The Smurfs :: J. Marc Schmidt
목 차
1) 서론
2) 마르크스주의자들의 유토피아(Marxist Utopia)인 스머프 마을
3) 페미니즘과 스머..
문화예술 > 문화 10페이지
세계인들이 꼽는 세계 10대 축제
1. 브라질 리우 삼바 카니발브라질의 리우데자네이루에서 매년 2월 말부터, 3월 초까지 4일간 열리는 세계 최대 축제입니다. 브라질은 남반구에 위치한 나라이므로 당연히 우리와..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
Report
( 우리문학의 낡은 등대 무정 감상문 및 줄거리 )
1. 서론
나는 국어교육과 3학년이지만 그 유명한 ‘무정’을 제대로 읽어본 적이 없었다. 그래서 이번에 무정을 미뤄둔 숙제 하는 기분으로 한 장 한 장 ..
리포트 > 예체능 5페이지
디지털 시대에 동양예술이 나아가야 할 방안
1.동양예술이란 무엇인가.
2.과거의 동양예술.
3.디지털 시대란 무엇인가.
4.디지털 시대의 동양예술과 나아가야할 방안.
1.동양예술이란 무엇인가.
예술이란 무엇..
리포트 > 교육학 6페이지
훈민정음의 가치
- 한글 타이포그래피를 중심으로-
1. 서론
한글 글꼴은 우리 문자정보 표현수단 중 하나로 단순히 소리와 메시지의 정보만을 전달하는 것이 아니라 메시지에 담겨진 내용과 의도를 적극적으로 ..