후천성 면역결핍 증후군(AIDS) - 에이즈의 개념 및 치료, 검사방법, 감염경로리포트 > 의/약학 5페이지 
후천성 면역결핍 증후군(AIDS)
목 차
Ⅰ. AIDS의 개념
Ⅱ. AIDS의 감염경로
1. 남녀간의 성행위
2. 남성간 동성연애
3. 다른 성병인과의 관계
4. HIV에 감염되지 않는 경우
Ⅲ. AIDS의 증상
1. 칸디다증
2...
리포트 > 경영/경제 4페이지 
자원봉사활동의 개념과 필요성에 대해서 기술하시오.
1. 자원봉사의 정의
Lorentz는 나비 한 마리가 북경에서 공기를 살랑거리면 다음날 뉴욕에서 폭풍이 일어날 수도 있다고 하였다. 이러한 뜻의 나비효과는 신..
리포트 > 사회과학 7페이지 
일본의 패션문화
: 독특한 패션 - 갸루
갸루란 소녀를 뜻하는 영어 걸(girl)을 일본식으로 발음한 단어입니다.
까맣게 태닝을 한 피부와 함께 밝게 염색한 머리, 아이라인을 하얗게 칠한 눈 화장 몸에 달라붙는 ..
리포트 > 사회과학 5페이지
교과목명 : 일본문화의 이해
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o 과 제 명 : 그들만의 아름다움, 그것은 개성(화장법, 패션)
- 한 때, 우리나라 개그콘서트의 한 코너에서는 갸루상이라는 캐릭터가 엄청난 인기를 얻었다. 특유의 짙은 눈 화..
스포츠_마케팅_제국,_나이키리포트 > 경영/경제 23페이지 
스포츠 마케팅 제국,나이키
CONTENTS
1) 정의
2) 분류
3) 발전
나이키
스포츠웨어
1) 역사
2) 기업의 사회적 책임
3) Better World 캠페인
스포츠 웨어의 정의
스포츠를 위한 운동과 훈련을 위한 의류와 스포츠를..
리포트 > 경영/경제 19페이지 
스포츠 마케팅 제국,나이키.
스포츠 웨어의 정의
스포츠를 위한 운동과 훈련을 위한 의류와 스포츠를 구경하거나 단순히 거리에서 입혀지는 스포츠웨어 형태의 의류를 의미
1970년대 - 정장과 평상복 개념으로 구..
리포트 > 사회과학 6페이지
New England
1. 뉴잉글랜드 지역
맨 북쪽의 메인 주를 시작으로 하여 북대서양 연안을 따라 남쪽으로 뉴햄프셔, 버몬트, 매사추세츠, 로드아일랜드를 거쳐 코네티컷까지 펼쳐진 지역
2. 기원
1620년 메이플..
발달평가 2학기 만 3세 21명리포트 > 교육학 21페이지 
바깥에서의 신체활동을 즐기며 자연물에도 관심을 갖는 모습을 보인다.
탐구 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지는 모습도 보인다.
자신이 하고 싶은 놀이와 감정을 알고 표현하며 친구의 감정 또한 잘 알고 ..
리포트 > 사회과학 5페이지 
표기와 발음의 차이가 나타나는 경우
한국어는 표기와 발음이 반드시 일치하지 않는 경우가 많다.
표기와 발음의 차이가 생기는 주요한 음운 변화 현상은 자음동화, 구개음화, 음운 탈락, 음운첨가 등이 있다.
음..
리포트 > 사회과학 4페이지
음운 변동교수의 장점과 한계
발음 중심 교수법의 장점과 한계
정확한 발음학습 가능 : 음운 변동규칙을 학습하면, 학습자가 보다
음운 변동을 학습자에게 직접 가르치는 것은 이론적으로는 유용하지만, 실제 발음..
리포트 > 교육학 2페이지 
2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안)
교수-학습 계획
단원
6. 의견이 있어요.
일시
수업자
정단아
본시주제
정확한 발음으로 글 읽기
장소
2-2교실
차시
4/6
학습목표
정확한 발음으로 글을 읽는 방법을 안다...
리포트 > 교육학 2페이지
2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안)
♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 의견이 있어요.
차 시
10/14
교과서
94~99
주 제(제 재)
정..
리포트 > 사회과학 3페이지
3두 교재의 발음 부분 구성 비교
발음 교육의 문제점 분석
발음교육이 독립적인 '발음코너'로 구성되어 체계적이다.
교재가 음성자료를 제공하나 학습자가 자신의 발음을 객관적으로 점검하고 교정할 수 있는 기능..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
92-93 쪽
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