리포트 > 교육학 20페이지 
만2세 1년 (1,2학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
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리포트 > 경영/경제 36페이지 
표준화 현지화
텔레비전
우리는 이만한 땅덩이에서 지역 감정을 가지고 티격태격하며 지내지만
세상에는 더더욱 다른 문화와 각기 다른 사람들이 살고 있다.
우리가 각기 다른 문화속에서도 어울려 살 수 있는건
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리포트 > 공학/기술 9페이지 
1. 서 론
열풍 온도 제어 시스템의 여러 종류를 실행함으로써 각각의 제어 시스템의 특성을 이해한다.
가. ON-OFF control
나. ON-OFF control with Hysteresis(자기이력현상을 갖는 on-off control)
다. Prop..
리포트 > 자연과학 9페이지 
1. 서 론
열풍 온도 제어 시스템의 여러 종류를 실행함으로써 각각의 제어 시스템의 특성을 이해한다.
가. ON-OFF control
나. ON-OFF control with Hysteresis(자기이력현상을 갖는 on-off control)
다. Prop..
리포트 > 자연과학 9페이지 
1. 서 론
열풍 온도 제어 시스템의 여러 종류를 실행함으로써 각각의 제어 시스템의 특성을 이해한다.
가. ON-OFF control
나. ON-OFF control with Hysteresis(자기이력현상을 갖는 on-off control)
다. Prop..
리포트 > 교육학 61페이지 
만2세 일상,놀이영역 관찰일지 및 발달평가 60명 분량입니다.
모든계절 사용가능하며 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
일상생활
OO는 기저귀갈이를 할 때 스스로 바지를 내리는 모..
문화예술 > 엔터테인먼트 6페이지 
I. 수맥 찾는 법
1) 추로 찾는 법
① 수맥은 아무나 찾을 수 있다.
수맥에서 나오는 파는 인간의 뇌에서 감지하여 그 파(波)의 정도에 따라 손으로 전달된다. 단지 인간의 뇌는 개인차가 있기 때문에 빨리 숙..
리포트 > 의/약학 7페이지 
수근관증후군Carpal tunnel syndrome
수근관 증후군(CTS)은 정중신경이 팔목 안쪽 부위의 수근관을 지날 때 수근 인대와 다른 구조물에 눌리어 발생하는 지연성 정중신경마비로 정의할 수 있다. CTS는 손목 굴 ..
리포트 > 생활/환경 34페이지 
1234
음식 문화
또 다른 문화
전통 문화
생활 방식
1
명절(새해 맞이)
태국의 쏭크란 축제
일본 새해맞이 축제
영국 새해맞이 축제
브라질 새해맞이 축제
태국의 쏭크란 축제
4월13일~15일까지 태국의 설날
태국..
리포트 > 공학/기술 28페이지 
전동기(MOTOR)
전동기의 종류 및 원리
1. 전동기 전원에 의한 분류
2. 직류 전동기 원리 및 종류
직류 전동기의 원리
직류 전동기의 종류 및 장점 단점
3. 교류 전동기 원리 및 종류
교류 전동기의 종류
유도 전동..
리포트 > 교육학 17페이지 
가던진 공을 교사가 잡는다.
기저귀.ʼʼ라고 말하자 교사를 지켜보던 ○○가 다시 색연필을 움직인다.
라 말하자 ○○가 말없이 교사를 본다.
라고 교사가 말하자 ○○가ʻʻ 엄마, 엄마.
교사가 ʻʻ 야구공!ʼʼ이라 말하자, ..
교사, 가다, 손, 늘다, 말, 블록, 보다, 소리, 잡고, 인형, 놀이, 위, 바라보다, 흔들다, 공, 웃다, 두, 음식, 가리키다, 손가락
리포트 > 교육학 20페이지 
가 손바닥을 보다가 교사에게 내민다.
라고 말하자 ○○가교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ○○가 많이 불편했나 봐요.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
라 ..
교사, 가다, 말, 손, 늘다, 보다, 앞, 위, 흔들다, 손바닥, 잡고, 들다, 미소, 두드리다, 가리키다, 놀이, 잡다, 인형, 지켜보다, 소리
리포트 > 교육학 10페이지 
라고 교사가 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저밤먹어봤어요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라고 말하자 교사가 ʻʻ 생일 축하해요!
..
교사, 말, 가다, 늘다, 보다, 손, 위, 친구, 00, 놀이, 모습, 앉다, 들다, 흔들다, 아빠, 잡고, 엄마, 머리, 선생님, 미소
리포트 > 교육학 21페이지 
라 말하자 ○○가ʻʻ 이렇게 하면 어때요?
라 말하자 △△가ʻʻ 감사합니다.
라 말하자 △△가ʻʻ 나도.
라 말하자 △△가ʻʻ 이렇게요!
라 말하자 ○○가ʻʻ아!
라 말하자 ○○가 고개를 들고 △△를 보다
가ʻʻ이번엔 네가 말해봐!
..
가다, 말, 보다, 교사, 늘다, 손, 선생님, 그림, 오다, 들다, 거, 위, 만들다, 카드, 그렇다, 글자, 앞, 어떻다, 친구, 가지
리포트 > 사회과학 
교과목명: 장애인상담과교육
<과제명>
- 멀티미디어 강의 1-5강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약하고(표지 및 제목 제외하고 1-2페이지), 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 교육적 관점에서 분석하시..